你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班数学教案 > 大班数学教案及教学反思《学习6的组成》

大班数学教案及教学反思《学习6的组成》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、 学习用数字记录分解的结果,初步感知两个部分数可以交换位置、合起来总数不变的规律。

  2、 学习正确书写数字6。

  3、 培养幼儿比较和判断的能力。

  4、 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

  5、 激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

活动重点难点:

  活动重点:初步感知两个部分数可以交换位置、合起来总数不变的规律。

  活动难点:学习用数字记录分解的结果。

活动准备:

  六面小旗,两团橡皮泥,每人一套1—6的数字卡片,笔

活动过程:

  一、讲解演示,把6面小旗分成两个不同的部分数。

  1、出示6面小旗和两团橡皮泥,把这6面小旗插在两团橡皮泥上,有几种不同的分法?

  请幼儿个别演示,并根据分成的两个部分数量,说出6面小旗分成了几面和几面。然后教师指两团橡皮泥上的小旗,让幼儿说出6面小旗分成了几面和几面,可以用数字几和几来表示,全体小朋友找出相应的数字,教师在黑板上写出分合式。

  2、教师把一块橡皮泥上的小旗和另一块橡皮泥上的小旗合起来,几面和几面合起来是6面?

  3、教师把一团橡皮泥上的小旗和另一团橡皮泥上的小旗交换位置,并写出分合式,请幼儿找一找,两个分合式什么地方相同和不同。

  小结:分成的两个部分数可以交换位置,合起来总数不变。

  4、同上形式,练习其他几种分的方法。!来自屈.老师教案.!

  二、练习6的组成和书写数字6。

活动反思:

  数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》,对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现,平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练,于是在选材后思考:如何增强活动的趣味性,运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。不要花哨要实用;不要枯燥要趣味。在本次活动中时刻遵循着这个原则。

幼儿园大班教案:
大班数学 大班科学 大班语言
大班音乐 大班美术 大班安全
大班社会 大班健康 大班主题
大班体育 大班英语 大班游戏
幼儿园教案专题:
2019 © 屈老师教案网