中班语言优秀教案反思《夏天好热呀》含PPT课件

活动目标：

　　1、能理解故事，了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。

　　2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。

活动准备：

　　PPT课件。

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活动过程：

　　一、谈话导入—初步表达对夏天的感受。

　　提问：

　　1、你们知道现在是什么季节吗?

　　2、你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉?

　　3、是啊，夏天火辣辣的太阳让人感觉好热，汗一直往外冒。

　　二、观看课件—了解不同找凉快的方法。

　　1、小动物们在夏天也会觉得很热，看看他们是谁?(小鸡、小狗、水牛、蜗牛)

　　2、有谁可以帮帮他们，想个好办法让他们变凉快点。

　　(小鸡小鸡，快到树荫下休息会，这样能让你变凉快;小狗小狗……)

　　3、我们一起来看看他们有什么更好的办法。(播放PPT逐一观看)

　　(1)小鸡是怎么找凉快的?它为什么要躲到树荫下?学学小鸡的样子并说说好听的话。

　　(夏天好热呀，小鸡躲到树荫下，让自己变凉快)

　　(2)小狗为什么要把舌头伸出来，这是在做什么?

　　(夏天好热呀，小狗伸出舌头，让自己变凉快些)

　　(3)水牛是怎么找凉快的?它为什么要跑到河里去呢?

　　(夏天好热呀，水牛呆在河里，让自己变凉快)

　　(4)小蜗牛是怎么找凉快的?它的头、腿去哪里了去了?

　　(夏天好热呀，蜗牛把头和身体缩进壳里，让自己变凉快)

　　4、小动物们都为自己找到了变凉快的好办法，那你们呢?有什么好办法为自己找凉快呀?

　　(鼓励幼儿发挥想象，想出不一样的找凉快的方法。教师根据幼儿想出的办法--出示图片展示……)(例如： 安全吹风扇、出门戴太阳帽、出门涂防晒霜、游泳、多喝水、适当吃冷饮、吃西瓜、适当吹空调……)

　　5、除了你们说的办法，其实还有其他好办法呢，你们想知道吗?

　　小结：夏天虽然会让人觉得很热，但我们有好多办法，可以用喝的、吃的方式，还可以是以用的，装扮的方式让我们变凉快，炎炎夏日我们不用担心啦。

　　三、完整欣赏故事《夏天好热呀》。

教学反思：

　　因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。