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小班音乐优质课教案《我爱我的小动物》含PPT课件

来源:屈老师教案

  一、设计思路:

  歌曲《我爱我的小动物》节奏明快,歌词形象、简单,是孩子们喜爱的歌曲之一,老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此,让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中,为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏,我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣,提高音乐的感受力,让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。

  二、活动目标:

  1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》,能大胆表现歌曲的内容、情感。

  3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。

  三、活动重点:

  熟悉歌曲内容,能大胆演唱。

  四、活动难点:

  掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。

  五、活动准备:

  课件、音乐、布偶、四种小动物的头饰和图片。

配套课件小班音乐课件《我爱我的小动物》PPT课件
下载地址http://kj.qulaoshi.com/ppt/1496.html

  六、活动过程:

  (一)导入部分感知节奏:

  1、孩子们,今天有这么多客人老师来看我们学本领,我们说什么呀?(带领幼儿说“客人老师好”)

  2、我们拍拍小手表示欢迎。(带领幼儿随意拍手)

  3、孩子们,老师还会这样拍手表示欢迎,你们听——教师示范用×××|×××|××××|×—||的节奏拍手。

  4、你们也来试试。(带引幼儿用节奏型拍手)

  5、客人老师,你们高兴吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍,使幼儿在浓浓的氛围中充分感知)

  (二)声音引入课程:

  1、小朋友们,你们最喜欢什么动物呀?

  2、今天呀!我们班来了一个新朋友,你们想不想植树它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼)

  3、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声,让幼儿猜猜是谁来了小班教室。

  4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的,你们想不想听呀?这首歌的名字叫《我爱我的小动物》(播放音乐)

  5、提问:

  (1)歌曲的名字叫什么?

  (2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲)

  (3)小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知)

  (4)集体再次复习演唱歌曲。

  (5)分组请幼儿表演唱。

  (6)和老师对唱。(师:我唱到谁你们就来学谁的叫声)

  (三)游戏活动激发兴趣

  1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰,教师唱前半部分,幼儿接下半部分。

  2、全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰,戴上扮演动物表演。

  七、延伸活动

  1、学习了这首歌,引导幼儿换成自己喜欢的其它动物,再唱歌。

  2、回家以后,我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听,好吗?

配套课件小班音乐课件《我爱我的小动物》PPT课件
下载地址http://kj.qulaoshi.com/ppt/1496.html

  附歌曲:

  我爱我的小羊,小羊怎样叫,咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

  我爱我的小猫,小猫怎样叫,喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。

  我爱我的小鸡,小鸡怎样叫,叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。

  我爱我的小鸭,小鸭怎样叫,嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。

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