中班语言公开课教案《小猪和靴子》含PPT课件
查看课件:中班语言课件《小猪和靴子》PPT课件+教案 活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,学会说故事中角色的对话。 2. 体验扮演角色的乐趣。 3、让幼儿体验感受故事当中小猪善良、助人为乐的精神。 活动重点: 体验故事中助人为乐的精神。 活动难点: 学会说故事中角色的对话。 活动准备: 教具:PPT课件 学具:小鸟、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰,红靴子。花一束图片, 活动过程: 一、故事导入 播放PPT出示“红靴子”图片,激起幼儿的兴趣。 教师:小朋友们,有一天啊,小猪在树林里玩的时候发现了个红红的东西,它像什么?小猪发现了这个会怎么做呢?我们一起来听一听吧。 讲述故事,初步理解故事内容。 师:小朋友想一想,小熊会怎么说,会怎么做呢? 提问:小朋友们,你们知道这个故事说的是谁的事呢?(小猪)。谁捡到这个红靴子啊?(小猪)所以,今天给小朋友讲的故事名字就叫《小猪和靴子》。 三、教师再次讲述故事。(从课题讲起,并依次出示动物图片贴在黑板上)。 师:想不想再听一遍。 幼:想 四、教师再次讲故事 提问:这小熊的病为什么一下子就好了呢?是谁帮他找到了靴子你喜欢小猪吗?为什么喜欢呢?(捡到东西还给别人,心很善良,有助人为乐的精神)你们有没有弄丢过东西呀?是什么样的心情?如果别人捡到了,还给你,你又是什么样的心情?小朋友捡到东西应该怎样做呢? 小结:小朋友们都回答的很对。我们也要学习小猪这种精神,做个助人为乐爱帮助别人的好孩子,捡到东西要归还给别人。 五、学说故事中的对话。(现在我请小朋友来讲故事,龚老师有一个话筒,话筒对着谁的时候谁就说话,我们来学小动物说话。 小结:小朋友们学小动物说话学的真好。现在我们再来看图听遍故事。 六、幼儿分组扮演角色,表演故事。 师:这个故事真有趣,你们想不想表演?想表演什么小动物请小朋友自选。请想好的小朋友轻轻的去拿头饰,戴好了要让客人老师看见。站在自己的盒子旁边,老师开始讲故事了,你们准备好了吗? 小结:小朋友们今天开不开心呀?客人老师我们表演的好不好?把东西放回去。给客人老师说再见。 活动延伸: 自由选择区域活动。 查看课件:中班语言课件《小猪和靴子》PPT课件+教案 |
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