幼儿园中班数学教案《一样多》含PPT课件
活动目标: 1、能不受物体排列形式的影响判断物体的多少,认识数的不变性。 2、能熟练运用对应排列的方法判断出多少,并且灵活运用变成一样多的方法,培养思维的灵活性。 3、学习用记录的方法比较物体多少的方法。 活动准备: PPT课件;气球、灯笼图片若干;不同颜色的积木实物若干。幼儿操作用白纸、彩笔。每人一份不同颜色的积木实物。 活动过程: 一、游戏导入 教师PPT出示两组不同数量物品的图片,请幼儿快速判断两组物品数量多少。如果是一样多的,就把手举过头顶;如果是不一样多的,就把手抱住膝盖。比比谁的反应最快。 二、动物王国的联欢会正在热热闹闹地准备着,这几天长颈鹿和大象可忙坏了。大象力气大负责吹气球,瞧,它吹了好多气球。出示红气球(6个)蓝气球(5个) 1、请幼儿分类并且对应排列。 2、比比两种气球是否一样多,哪种颜色的气球多(少),多(少)几个?怎样才能使他们一样多? 打乱对应排列的形式,如:把蓝气球挤在一起或把红气球变成竖形排列,问:现在红气球和蓝气球是不是一样多?(引导幼儿知道不管怎么排列它们的数量没有变化) 1、教师示范教幼儿对应记录比较的方法。如红的和绿的比较,先确定记录符号,红的用红圆圈表示,绿的用绿圆圈表示。记录时,拿一个记录一个,强调要对应排列,进行比较。(师生共同记录) 2、请幼儿进行记录:红的和黄的比较(教师边出示幼儿边记录)。分别用红笔和黄笔作记录。 3、请幼儿拿自己的一份积木,边拿边记录。得出比较结果。 |
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