中班美术三原色教案《彩色世界真奇妙》含PPT课件

活动目标：

　　1、认识红、黄、蓝三原色，知道两种原色混合能变出第三种颜色(如红+黄=橙)。

　　2、能大胆用颜料或彩笔创作，尝试混合颜色表现“彩色世界”。

　　3、感受色彩的丰富与美好，激发对艺术创作的兴趣和热爱。

活动重难点：

　　重点：认识三原色，感知颜色混合的变化。

　　难点：主动尝试混合颜色，并用色彩表达自己眼中的“彩色世界”。

活动准备：

　　物质准备：PPT课件、红/黄/蓝颜料、画纸、彩笔、调色盘。

　　经验准备：幼儿已有初步的颜色认知经验(如认识常见颜色名称)。

活动过程：

　　1、导入：情境激趣

　　播放PPT：展示“彩色小火车”情境图，小火车车厢分别为红、黄、蓝三色，配儿歌《彩色世界真奇妙》片段。

　　提问互动：“小火车的车厢是什么颜色呀?这些颜色藏在我们身边的哪里呢?”引导幼儿观察PPT中后续出现的彩色场景(如彩虹、花园、彩色气球)，激发兴趣。

　　2、展开：认识原色+探索混合

　　步骤1：认识三原色

　　切换PPT，依次展示红、黄、蓝三色卡片，搭配对应实物图(如红色苹果、黄色香蕉、蓝色天空)，带领幼儿认读颜色名称，强化“三原色是颜色妈妈”的形象认知。

　　步骤2：探索颜色混合

　　播放PPT：红色水滴和黄色水滴碰撞，变成橙色;黄色和蓝色碰撞变绿色;红色和蓝色碰撞变紫色。

　　现场演示：用调色盘取少量红、黄颜料混合，让幼儿直观观察“变颜色”，再邀请2-3名幼儿上台尝试黄+蓝、红+蓝混合，展示混合结果，巩固“颜色宝宝”的产生。

　　3、创作：彩色世界我来画

　　PPT展示范例：用混合后的颜色画“彩色花园”“彩色小鱼”“彩色太阳”，引导幼儿联想自己想画的“彩色事物”。

　　幼儿创作：提供颜料、彩笔，鼓励幼儿大胆用色(可尝试混合颜色)，教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁。

　　4、结束：分享与小结

　　幼儿分享：邀请3-4名幼儿展示作品，说说自己画的是什么、用了哪些颜色，教师用展示幼儿作品并表扬。

　　小结：“今天我们认识了红、黄、蓝三原色，还发现它们能变出橙色、绿色、紫色，彩色世界真奇妙!以后我们还可以找更多颜色朋友哦。”

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