小班优质语言教案《谁在说话》含PPT课件

活动目标：

　　1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。

　　2、感知不同动物的叫声，学会儿歌。

　　3、知道动物是人类的朋友，应该与动物和睦相处。

活动准备：

　　知识经验：能分辨常见小动物的叫声。

　　物质材料：PPT课件，动物(鸭、鸡、狗、猫)头饰，欢快的音乐。

活动过程：

　　一、情景导入。

　　创设情境，引发兴趣。

　　师：太阳慢慢地升起来了，天亮了，小动物们都起床了，它们伸伸懒腰，睁开了眼睛，呵!今天的天气真好!于是，它们一个个都出来了。你听，谁来了?

　　二、情景赏析。

　　出示PPT课件，引导幼儿观察、模仿动物的叫声和动作。

　　1、师：嘎嘎嘎，是谁起床了?(鸭子)

　　原来是鸭宝宝们出来了。一大早，它们一定是出来找吃的了!它们跟着谁出来了呢?

　　2、师：鸭妈妈领着宝宝们到池塘中捉小鱼吃呢!它们是怎样捉鱼的呢?

　　3、带幼儿模仿小鸭捉鱼的动作。

　　4、依次请幼儿猜出小鸡、小狗和小猫，模仿小动物的叫声和动作。

　　三、播放课件。

　　播放PPT课件，幼儿学习儿歌。

　　1、教师边念儿歌边用手指提示幼儿观看课件。

　　2、分句教幼儿学习儿歌。

　　3、请幼儿完整朗诵儿歌，配上相应的动作。

　　4、完整欣赏课件。

　　四、情景表演。

　　组织幼儿进行情景表演游戏：小动物舞会。

　　1、出示小动物头饰请幼儿自己选择喜欢的头饰并分发给他们戴上。

　　教师：小朋友们看，我们也来到了草地上，咱们也变成可爱的小动物来开舞会吧!看!有这么多的小动物，你想变成谁呢?

　　2、给幼儿分组，请扮演同种动物的幼儿戴头饰来表演。播放欢快的音乐。

　　师：请小鸡宝宝们(小鸭子们、小狗们……)出来，叫一叫、走一走、跳一跳，看谁表演得最好。

　　五、活动总结。

　　教师小结，引导幼儿收拾整理。

　　动物是人类的朋友，我们应该与动物和睦相处，不要伤害小动物。

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