小班优质语言教案《谁在说话》含PPT课件
查看课件:小班语言课件《谁在说话》PPT课件 活动目标: 1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。 2、感知不同动物的叫声,学会儿歌。 3、知道动物是人类的朋友,应该与动物和睦相处。 活动准备: 知识经验:能分辨常见小动物的叫声。 物质材料:PPT课件,动物(鸭、鸡、狗、猫)头饰,欢快的音乐。 活动过程: 一、情景导入。 创设情境,引发兴趣。 师:太阳慢慢地升起来了,天亮了,小动物们都起床了,它们伸伸懒腰,睁开了眼睛,呵!今天的天气真好!于是,它们一个个都出来了。你听,谁来了? 二、情景赏析。 出示PPT课件,引导幼儿观察、模仿动物的叫声和动作。 1、师:嘎嘎嘎,是谁起床了?(鸭子) 原来是鸭宝宝们出来了。一大早,它们一定是出来找吃的了!它们跟着谁出来了呢? 2、师:鸭妈妈领着宝宝们到池塘中捉小鱼吃呢!它们是怎样捉鱼的呢? 3、带幼儿模仿小鸭捉鱼的动作。 4、依次请幼儿猜出小鸡、小狗和小猫,模仿小动物的叫声和动作。 三、播放课件。 播放PPT课件,幼儿学习儿歌。 1、教师边念儿歌边用手指提示幼儿观看课件。 2、分句教幼儿学习儿歌。 3、请幼儿完整朗诵儿歌,配上相应的动作。 4、完整欣赏课件。 四、情景表演。 组织幼儿进行情景表演游戏:小动物舞会。 1、出示小动物头饰请幼儿自己选择喜欢的头饰并分发给他们戴上。 教师:小朋友们看,我们也来到了草地上,咱们也变成可爱的小动物来开舞会吧!看!有这么多的小动物,你想变成谁呢? 2、给幼儿分组,请扮演同种动物的幼儿戴头饰来表演。播放欢快的音乐。 师:请小鸡宝宝们(小鸭子们、小狗们……)出来,叫一叫、走一走、跳一跳,看谁表演得最好。 五、活动总结。 教师小结,引导幼儿收拾整理。 动物是人类的朋友,我们应该与动物和睦相处,不要伤害小动物。 查看课件:小班语言课件《谁在说话》PPT课件 |
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