小班数学优秀教案《放烟花》含PPT课件
活动目标: 1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。 2、能确认卡片上图形的数量,并制作相应数目的实物。 3、愿意与同伴一起活动,初步感受过年的快乐。 活动准备: 1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。 2、PPT课件,烟花卡片(打印),点子卡片(打印),纸片等若干。 配套课件:小班数学课件《放烟花》PPT课件 活动过程: 2、游戏"放鞭炮",感知3以内的数。 幼儿听声报数。 教师:新年到了,可是烟花燃放完了,我们再玩"放鞭炮"游戏吧! (PPT中点击放鞭炮按钮,点一下放一声。) 师幼一起玩放鞭炮游戏,教师发出"啪……"的鞭炮声音,幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声,也可拍几下手表示声响时几下。 幼儿看点子卡片放鞭炮。 教师:我们再尝试,看点子卡片放鞭炮吧! 教师与个别幼儿出示几的点子卡片,幼儿就发出相应次数的鞭炮声。 3、操作活动:做烟花鞭炮(手工)。 教师:要过年了!我们一起做烟花鞭炮吧!怎么做呢? 师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法,如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。 教师:我们每次做什么呢?请小朋友看卡片上有几个点子(图形),就分别做几个烟花鞭炮,做完以后可换种方法来做。 展示幼儿制作的烟花鞭炮。 教师:把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下!谁来说一说,你做了几个鞭炮? 请幼儿先说出卡片上点子的数量,再说说做了几个鞭炮,师幼一起检查正确与否。 教师:我们做了这么多的烟花鞭炮,真能干!为自己鼓鼓掌吧! |
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