大班优秀语言公开课教案《两个好朋友》含PPT课件

一、活动目标：

　　1、能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。

　　2、通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。

二、活动准备：

　　1、物质准备：

　　(1)PPT课件、幼儿用的小图片、插图的卡

　　(2)人手一份绘画纸、记号笔

　　2、经验准备：理解故事《会游动的小岛》

配套课件：大班语言课件《两个好朋友》PPT课件
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三、活动过程：

　　1、图片排序，讲述新故事

　　(1)师：上次我们听过一个非常有趣的故事《会游动的小岛》，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢?(变换图片顺序)提问：这个新故事是发生在什么时候的呢?

　　(2)幼儿创编新故事。

　　2、重新排图，创遍新故事

　　(1)要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。

　　(2)幼儿两人合作创编新故事。

　　(3)邀请个别幼儿讲述故事。

　　3、根据不同场景绘画创编故事

　　(1)讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里?可以做什么事情?

　　(2)合作绘画、创编新故事。

　　(3)请小组交流创编绘画的新故事。

　　四、延伸活动：

　　在区域活动中继续进行排图创编。

参考故事：会游动的小岛

　　一只小鸟从湖上飞过，湖面很宽很宽，小鸟飞了很久很久。天黑了，下起雨来，小鸟飞不动了。忽然看见前面有个黑色的东西，像是一座小岛。

　　小鸟落在小岛上，它很累很累，迷迷糊糊地睡着了。

　　雨停了，天也亮了。小鸟醒来揉揉眼睛，咦!怎么到了岸边了呀?嗬，小鸟不是停在了小岛上，而是停在了一只大乌龟的背上。大乌龟就像是一座会游动的小岛，把小鸟送到了岸边。