大班数学教案设计《来了几个好朋友》含PPT课件
活动目标： 1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。 2、认识“﹢、﹣、﹦”符号，理解其意。 3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已有4的分合概念。 2、物质准备：PPT课件，数字卡，加号减号等号卡片。 查看课件：大班数学课件《来了几个好朋友》PPT课件
活动过程： 一、教师带幼儿做碰球游戏，复习4以内的组成。 1、教师交代碰球游戏规则：今天呀，我想请小朋友们和数字宝宝4来碰球游戏，我的球和你的球合起来是4。比如我说：“嘿嘿，我的1球碰几球”，你们就说：“你的1球碰3球”。 2、组织幼儿练习。 3、和幼儿正式玩碰球游戏。
二、带幼儿学习4以内的加法，认识“+、=。” 1、教师边出示课件，根据应用题引导幼儿列算式。 (1)幼儿园里来了一位新疆小朋友，后来又来了两位新疆小朋友，现在一共来了几个好朋友? (2)请幼儿说一说是怎样算出来的。 教师等幼儿回答后，出示“+、=”符号卡片，并把其放在“1、2、3”数字中，形成算式：1+2=3 (3)小结：“+”就表示合在一起的意思，“=”就表示一共有多少，合在一起念就是：1+2=3、我们用这个算式可以表示刚才的事情。 (4)带幼儿学念算式：1+2=3
三、带幼儿学习4以内的减法。 1、教师边出示课件，边带幼儿认识减法。 (1)花园里有4个小朋友在跳舞，走掉了2个小朋友，还剩几个小朋友在跳舞呢? (2)师：剩下2，这个数字是怎么来的呢? (3)出示“-”，带幼儿认识并理解意义，形成减法算式。 2、教师带幼儿练习4以内其他减法算式。 (1)花园里有4只蝴蝶，飞走了1只，还剩下几只?(4-1=3) (2)体育室里有4只篮球，借走了3只，还有几只?(4-3=1) 3、请幼儿尝试根据算式编简单的应用题。 (1)3+1=4 (2)2-1=1 四、教师总结。 |
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