大班语言故事教案《想去看海的熊》含PPT课件
查看课件：大班语言课件《想去看海的熊》PPT课件 活动目标： 1、理解故事内容，感知生字词“森林”“海”。 2、能够说出小动物心中的大海是什么样的。 3、激发对语言活动的兴趣。 活动准备： 1、白纸、小熊、山羊、刺猬和猫头鹰的头饰，“森林”“海”的词卡。 2、PPT课件。
活动过程： 1、导入活动： 教师：我今天在来幼儿园的路上捡到了一张纸，你们猜上面写着什么?(出示白纸，请幼儿大胆猜测) 教师：有一只小熊在森林里也捡到了一张纸，它的纸上又写着什么呢?我们一起去看看吧! 2、教师播放PPT课件，引导幼儿初步感知故事内容。 教师：故事的名字叫什么?小熊捡到的纸上写着一句什么话?最后小熊看到海了吗?
3、理解故事内容。 (1)出示PPT课件，教师边讲述故事边请幼儿观察图画。 (2)通过提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。 教师：小熊找到了谁?(山羊伯伯)它是怎样形容大海的? 教师：小熊又找到了谁?(刺猬)它是怎样形容大海的? 教师：小熊又去问谁了?(猫头鹰)它是怎样形容大海的? 教师：最后小熊(来,源:qu,laoshi教案.网)决定怎样做?(自己去海边)它带上了什么东西? (蜂蜜)小熊看到大海了吗?大海是什么样的? (3)教师再次讲述故事，请幼儿完整倾听故事，进一步熟悉故事内容。 (4)鼓励幼儿尝试根据画面内容复述故事内容。
4、感知生词。 教师出示“森林”“海”的词卡，引导幼儿感知生字词。 5、游戏活动： 请幼儿自由选择角色并佩戴头饰，表演小熊寻找大海时与动物们交流的场景。 查看课件：大班语言课件《想去看海的熊》PPT课件 |
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