大班数学优秀教案《凑数练习》
活动目标 1.了解10以内各数的组成,理解加法,培养幼儿的运算能力。 2.激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。 教学重点、难点 重点:了解10以内各数的组成,理解加法。 难点:练习加法和组成,并能在生活中运用。 活动准备 扑克牌5-6副,并将牌中的(10,J,Q,K及大王,小王)拿掉。 活动过程: 导入部分: 示范玩法。 幼儿分成5人一组玩石头,剪子,布游戏,确定首先摸牌者(用其他方法来指定也可以)。 基本部分: 教师指导幼儿游戏。 1.按顺时针或逆时针方向,依次轮流摸牌,每人摸5张。 2.从桌上的牌中再翻开5张摆放好。 3.确定出要凑的数目(如凑10) 4.幼儿观察自己手中和桌面上的牌,寻找是否有可以凑成“10”的牌(用两张或三张牌凑成“10”均可)。 5.由能凑成“10”的幼儿出牌,“本文来源:屈,老;师教案.网”并将凑成“10”的牌收为已有;不能凑“10”的小朋友可随意出一张牌放在桌上。 6.依次出完牌后,再轮流摸牌,将手中的牌补齐始终保持5张牌,桌上的牌也保持5张牌。 7.根据以上规则继续玩游戏,最后得牌多的为胜。 结束部分: 小朋友分组按以上玩法进行游戏。 活动延伸: 在家庭或活动区中继续玩此游戏。 |
|