大班数学公开课教案《8以内数的组成》
活动目的: 让小朋友通过学习7、8的组成,感知一个数分成两个数,位置互换而总数不变的关系。 活动准备: 1.人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本; 2.知识经验准备:复习6以内数的组成; 指导要点: 1.游戏"拍手找朋友",复习6以内数的组成。 2.学习7的组成;a)幼儿人手一份人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本,把雪花片撒在盘中,看看盘中有几片、盘外有几片并记录。 3.请小朋友说说自己操作的结果。 4.引导幼儿发现两组数一样和不一样的地方,.来源屈.老师教案网;让幼儿知道两个数的位置互换而总数不变。 5.用同样的方法学习8的组成。 6.幼儿分组操作。 把圆形和三角形分成数量不同的两份,并在空格内真上相应的数学。 提供带有圆点的半圆形纸,让幼儿寻找两张合起来总数是7或8的半圆形,拼命在一起。 |
|