大班数学优秀教案及教学反思《小小邮递员》
活动目标 1、学习看双向标记,从不同方向辨别物体所在的位置。 2、能仔细观察,积极思考,较敏捷、准确地完成操作活动。 活动准备 1、经验准备:能认识单项标记。 2、材料准备:1-10的数字卡;双向标记图片;小礼物若干(幼儿人数相同);楼房、10间房子;幼儿用书15页 指导要点 1、活动重难点:认识双向标记,辨别标记所表示的方向及位置。 2、指导要点:通过涂画、游戏的方式让幼儿认识双向标记,分辨物体的位置。 活动过程 1、按标记送礼物。 师:小朋友们,今天我准备了一些礼物想送给我的好朋友,你们能帮帮我吗? 提供10间房子及礼物,幼儿根据上下、左右标记送礼物。 2、学习双向标记。 师:谢谢小朋友帮我送礼物给我的好朋友。。教案来.自:屈;老师教.案网,那我来教你们学一个本领——学习看双向标记。 (1)出示双向标记图片让幼儿观察,教师讲解双向标记的内容。 (2)出示双向标记,如。让幼儿根据标记给自己的“楼房”涂色。 提问:涂色后的房子像什么?(楼梯)如图 3、按标记送信。 师:你们学到了本领后,你们可不可这座“楼房”中找出我要找的小动物呢? 幼儿按双向标记,在“楼房”中找出相应位置的动物并圈出来. 4、完成幼儿用书第15页。 活动反思 本次活动是在幼儿已有认识单项标记的基础上,通过观察、操作让幼儿学习看双向标记,来辨别标记所表示的方向及位置,并体验活动的快乐。 |
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