大班数学教案《5个5个数数》含PPT课件

活动目标：

　　1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。

　　2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。

　　3、培养幼儿比较和判断的能力。

　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

　　1、多媒体教学设备及软件。

　　2、幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。

活动过程：

　　1、幼儿复习20以内的数数。

　　教师导语：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看!”

　　(1)请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。(1个1个数)

　　(2)用双数的方法练习数数。(2个2个数)

　　(3)以2为单位进行计数。

　　教师导语：

　　鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的?(划圈，说明这是群) 有几群?一共有几条鱼?

　　小结：这样两种数数的方法，2个2个数比1个1个数快。

　　2、学习按5分群计数

　　(1)幼儿操作活动，练习按5分群。

　　教师导语：

　　每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。

　　(2)学习5个5个唱数到20。

　　教师导语：请小朋友把含有5的数字找出来。[.来源屈.老师教案网](同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。)

　　运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。

　　(3)学习按5分群计数。

　　* 将鱼按5分群，并有规则地排列;

　　*将鱼按5分群，排列上稍有改动;

　　*将鱼按5分群，不规则排列。

　　小结：5个5个数比2个2个数更快。

　　* 出现错误的分群，引导幼儿发现错误。

　　小结：每一群的数量一定要一样多，这样才能数得准确。

　　3、游戏“快速抢答”

　　玩法：幼儿分成四组，进行抢答。答对一道题加上相应的分值。最后评出优胜队。

　　规则：抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。

　　最后评出优胜队。

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