大班社会优秀教案《热闹的超市》含PPT课件
查看课件：大班社会课件《热闹的超市》教案音乐PPT课件 活动目标： 1、了解超市的基本结构及人员配置。 2、能够有条理的将自己观察到的讲述出来。 3、感受到超市给人们生活带来的方便。 活动准备： PPT课件，音乐。
活动过程。 1、律动：《买菜》。 2、谈话导入，激发幼儿对超市的兴趣。 小朋友们，你们平时会去超市购物吗?那你们喜不喜欢去超市里购物?(喜欢)，那超市里都有什么你知道吗?今天老师带着小朋友们来参观一个热闹的超市，我们来看看这个超市里是什么样子的，一起来认识超市。 3、出示超市各个部门的图片，带领幼儿了解超市的基本结构及人员配置。 师：我们参观的这个超市划分为四个区域，也就是四个部门，有生鲜部、食品部、电器部、家居用品部等，老板会根据商品的属性、功能、种类进行划分。每个部门都有工作人员，而且每个工作人员的工作安排都是不一样的。 4、引导幼儿观察图片，理解画面内容，并能将自己观察到的有条理地讲述出来。
(1)出示生鲜部的照片。 师：生鲜部里有哪些东西。 幼：(水果、蔬菜、鱼、虾) 师：这些新鲜的蔬菜水果是怎么摆放的? 师：超市里每个标签是都写着价格，它有什么用处呢? 师：生鲜部里的鱼、还有各种海鲜都是怎么保鲜的? 师：这个部门的工作人员在做什么? 小结：生鲜部有水果、蔬菜、熟食、水产等，它们都是分类摆放的，就比如蔬菜，分为根茎类和叶菜类，同一分类的商品就近摆放，每种商品都被整齐的摆放着，标签上写着价格，方便让顾客了解到商品的基本情况，我们的生鲜部有很多东西是要称重的，这时候你要去找称重阿姨帮忙，如果你买鱼，也会有工作人员帮你去除鱼鳞和内脏。
(2)出示食品部的照片。 师：食品部有哪些东西? 幼：(薯片、牛奶、饮料、糖果、巧克力等) 师：这些零食又是怎么摆放的? 师：图片上的这两个人是谁呀?你们猜一猜。(工作人员跟顾客) 师：她们在干嘛呀?(试吃东西) 小结：食品部有各种各样的零食和各种口味的饮料、牛奶，种类非常多，也是根据种类摆放在货架上，排排站地整整齐齐的，有时候还有促销活动，促销活动是指通过提供优惠折扣来吸引顾客去消费，可以在现场试吃合不合口味。 (3)出示家居用品部的照片。 师：在我们的生活中常用的东西叫家居用品，家居用品部都有什么呀? 幼：(碗、毛巾、水杯、洗衣液、洗发水等) 师：图片上的这些包括刚刚小朋友们说到的日用品，在家居用品部里都有，而且种类非常多，可以根据需要的随便挑选。 (4)出示电器部的图片。 师：电器部里有哪些商品? 幼：(冰箱、电视、空调、电饭煲等) 师：这些电器都是怎么摆放的? 师：电器部这里有一名导购员，导购员是负责接待顾客，回答顾客的询问，协助顾客做出合适的选择，图片上的这名导购员在干嘛呀? 幼：(向顾客介绍商品) 小结：电器部里有各种款式、各种类型的电器，也是根据商品种类摆放的，还有导购员给你介绍产品，解说产品的功能。 5、组织幼儿自由讨论。 师：我们的参观完这个热闹的超市了，一共参观了几个部门呀?(4个)分别有哪几个部门?(生鲜部、食品部、家居用品部、电器部)，师：请小朋友们来说一说你最喜欢超市里的哪个部门，为什么? 6、教师总结。 这个热闹的超市有4个部门，每个部门的商品都是按种类摆放的。而且每样商品都摆放的整整齐齐的。表扬小朋友们，对超市的了解可真不少，在我们的日常生活中，很多时候都可以选择去超市购物。可以一次性把我们想要的东西买回来。有没有感觉到超市让我们的生活变得真的很方便，使我们的生活变得更加快捷方便了。 查看课件：大班社会课件《热闹的超市》教案音乐PPT课件 |
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