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幼儿园大班夏天教案《冰淇淋太阳》

来源:屈老师教案

  一、主题来源:
  提起太阳,我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友们却有完全不同的感觉!对小朋友来说,太阳是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多的知了在树上唱着动听的歌!是啊,如果我们仔细观察,有太阳的季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了"冰淇淋太阳"这个主题教学活动。

  二、主题目标:
  1、认知层面的目标:了解太阳对我们的作用,懂得玩一些阳光的游戏,学会享受阳光。
  2、行为能力层面的目标:对幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育,学会避暑的方式,制作避暑的食物及用具。
  3、情感层面的目标:了解一些夏天的节日,热爱祖国。如中秋节、国庆节。

  三、预设活动网络图(见附页)

  四、主题设计思路阐述:
  1、喜欢玩乐是孩子的天性,夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个单元中,我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装,到大自然中去倾听夏天的天籁之音,观察阳光下开放的美丽花朵;我们会和幼儿一起动手制作太阳的图画和扇子,一起品尝冰凉的水果和甜点;我们还要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗,让自己和孩子一起在阳光下玩游戏,过一个快乐的夏天,充分享受大自然的特别时光。让幼儿在"冰淇淋太阳"的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣,获得更多的发现,更多的惊喜!
  单元名称冰淇淋太阳(大班5-6岁,约4周)设定理由随着立夏的到来,太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。大班的孩子观察力很强,似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。因此,引导幼儿以全新的角度去感知夏天,亲近大自然,充分享受夏天的特别时光,过一个快乐的夏天单元总目标1、通过故事、观察、讨论、谈话等形式,让幼儿了解夏季的数月中,通常是温暖并且阳光充足的。
  2、知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。
  3、了解利用树荫、伞、太阳眼镜、帽子、扇子等能为我们遮阳。
  4、知道游戏、骑车、野营、放风筝等都是夏天的活动。
  5、知道进行日光浴对人和植物都十分有利。
  6、了解一些夏天的节日,热爱祖国。

  一、光与影的游戏踏影子
  1、引导幼儿获得有关"光和影子"的感性经验。
  2、初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。
  3、引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。
  1 以谈话活动"我知道的影子",引起幼儿探索欲望。
  2、幼儿操作玩影子,了解影子与光线的关系。
  3、利用光和影子的感性经验,玩"影子棋盘"。
  4、影子在日常生活各种运用。
  5、延伸活动:踩影子。
  当光线低斜时,影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
  当光线位置较高时,影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
  1、彩色纸剪的各种物体形象,立体玩具和影子棋盘。
  2、白纸、手电筒、胶水若干,记录纸人手一份。
  3、无影灯图片若干张。
  二、制作冰棒
  1、动手制作冰棒。
  2、愿意积极参与冰棒设计活动,做出有创意的冰棒。

  一、谈话活动。
  引导幼儿与同伴相互讨论。
  二、教师出示视频图片,让幼儿欣赏。
  三、设计制作冰棒。
  鼓励幼儿大胆制作冰棒,教师巡回指导。
  四、引导幼儿把自己制作的冰棒放到冷饮区去进行销售。
  1、各区域展开活动。
  2、喜洋洋超市设置冷饮区进行销售。
  3、在图书区外设置一个冷饮冰柜进行冷饮销售。在图书区阅读的孩子也可以买到冰棒。
  五、结束活动。
  1、手工区提供操作材料。
  2、在手工区设置冷饮区。
  三、设计夏天的服装
  1. 根据自己意愿设计出夏天的服装。
  2. 知道服装与季节的关系。
  3. 在设计活动中体会成功的喜悦。

  一、欣赏视频短片引导幼儿讨论并总结:夏天到了,天气变热了,所以人们都换了夏天的衣服。
  二、引导幼儿探索发现通过欣赏。
  总结:女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主
  师:我们的裙子都有些什么款式的?
  (吊带的、有袖子的、抹胸的等)
  三、让幼儿设计服装,教师指导。
  四、欣赏评议服装表演
  1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
  2、 展示自己设计的服装活动评价:
  五、小结
  1、夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》
  2. 废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水
  3. 适合于表演的音乐一段
  活动过程:略

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