中班主题优秀教案及教学反思《港口》
一、活动目标 1、了解港口的功能。 2、学习搭建轮船和停车场。 二、活动准备 教师事先从杂志上收集轮船停泊时的照片或图片、有关港口的录象、积木、辅助玩具、美工材料。 三、活动过程 1、谈话引题 问幼儿:人走累了会休息、睡觉,轮船要是停下来的时候,该怎么办呢?;本文.来源:屈,老,师.教案网;请幼儿讨论找出答案,如何以停泊在港口、在轮船休息站休息等。 2、放有关港口的录象,让幼儿了解港口。 3、组织幼儿讨论可以用什么材料搭建港口。 如:可以用教室中的什么东西来搭建港口(积木、组合玩具、纸盒等)。 4、幼儿搭建,教师指导。 找一个教室的角落,作为“轮船社区”,让幼儿利用积木在上面搭建大海,并利用其他辅助玩具做出站点等,让幼儿建造港口、加油站。 5、展示幼儿作品并引导幼儿进行简单评价。 活动反思: 材料要随着幼儿能力的提高而不断变换。教师可以利用这一机会,先在幼儿忽略的区域投放一些新材料,告诉他们投放了新玩具但不告诉这些玩具怎么玩,给幼儿一些神秘感,这样就会吸引一部分好奇的幼儿来游戏。 |
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