中班综合优秀教案及教学反思《哭脸与笑脸》

[活动目标]

　　1、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感。

　　2、发展观察力和与人友好相处的能力。

[活动准备]

　　1、创设良好的心理氛围，幼儿在轻松愉快的环境中活动。

　　2、创设良好的物质环境：多媒体课件、摄像机;甜水、苦茶水;小镜子;画纸、画笔。

[活动过程]

　　1、教师与幼儿一起观看幼儿平时活动时的录像，导入活动。

　　2、谈话：你看到大屏幕上的自己是什么表情?"屈,老师.教案,网出,处!引出哭哭脸和笑笑脸。

　　3、幼儿照镜子，观察自己的哭哭脸和笑笑脸，了解不同表情五官的特点。

　　4、引导幼儿在脸型纸上画哭哭脸和笑笑脸。

　　5、教师讲述故事，引导幼儿根据不同的故事情节举哭哭脸或笑笑脸。让幼儿懂得人在不同的心情下也会有不同的表情。

　　6、通过多媒体出示三种情境，让幼儿帮助不快乐的小朋友快乐起来。

　　7、小结：我们都做一个快乐的人。

[活动延伸]

　　音乐游戏《找朋友》

　　主要领域与渗透领域教学组织模式图

活动反思：

　　本次活动坚持正面引导的原则，没有过多的让幼儿去回忆和体验“哭哭脸”所带来的不快，而是以“引发幼儿快乐” 为主线，“让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐”为重点。因为是借班上课不熟悉幼儿生活经验，在引导幼儿回忆快乐的事情上启发不够。活动效果从整体来说已达到了本次活动的目标，让幼儿初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐，不是一、两次教学所能完成的，需要老师在今后的学习和生活方面继续加以引导。