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中班主题教案及教学反思《动物好朋友》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  小山羊和小白兔在花草丛中穿梭,小青蛙在河边跳跃,白鹅在水池里悠然自在地游来游去。水牛伯伯站在最前面当领队,带领动物们成群结队,在森林里快乐地唱歌向前走。

活动目标

  1、在游戏中巩固练习反音,正确运用各词、动词、量词等等。

  2、学会用轮流的方式谈话,不抢着讲话,不乱插嘴。

  3、知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、体验同伴间友好的情感。

教学重点、难点

  游戏中巩固练习反音,正确运用各词、动词、量词等。

活动准备

  幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组(字卡)

活动过程

  1.引导幼儿观察幼儿用书上的画面,教师讲述儿歌情节。

  2.教师分段念诵儿歌。

  3.教师可以提醒幼儿注意,在两个句子连接时,每一句结尾的词语,都是下一句的开头,就好像是在玩“接龙”游戏。

  4.引导幼儿了解儿歌内容。

  (1) 谁能说说看,小山羊在做什么?他遇到了谁?

  (2) 小白兔在做什么?他遇到了谁?

  (3) 小青蛙跳下河之后?遇到了谁?[.来源屈.老师教案网]

  (4) 大白鹅在水里游泳,碰到了谁?

  (5) 是谁在当领队,叫唤大伙来排队?

  5.识字游戏。

  (1)教师出示字卡,引导幼儿认读汉字。

  (2)游戏“找朋友”。

教学反思

  活动中,幼儿可不分先后,争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序,让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

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