你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班主题教案 > 中班主题教案及教学反思《毛毛虫变蝴蝶》

中班主题教案及教学反思《毛毛虫变蝴蝶》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  《纲要》中指出:中班幼儿随着身心的发展,他们会积极地去探索去了解新鲜事物,还喜欢寻根问底,不但要知道是什么,而且还要进行探究。一只美丽的小蝴蝶飞来飞去,可是小朋友们知道小蝴蝶的前身是什么样儿吗?本次活动课正好满足了幼儿的求知欲。

活动目标

  1、通过各种活动,了解蝴蝶的形态、生长过程,进一步激发幼儿热爱昆虫的兴趣,保护昆虫的情感。

  2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态,激发幼儿探索昆虫世界的奥妙。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

  活动的重点是: 让幼儿了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

  活动课难点是:让幼儿复述毛毛虫变蝴蝶的四个主要阶段。

活动准备

  1、童话故事情景动画片;

  2、毛毛虫变蝴蝶成长动画课件;

  3、蝴蝶和毛毛虫头饰等;

  4、蝴蝶拼图若干(含蝴蝶拼图底版纸张和胶水)。

活动过程

  一、讲童话故事引入课题(大屏幕显示童话故事情景动画片)

  故事内容:从前,在一个动物王国里住着一只小毛毛虫,它觉得自己很丑,所以它很自卑。一天,小瓢虫看见小毛毛虫,说:“哼,你这个丑八怪,长着一身绿(lù)毛,你看我,长得多漂亮啊!让我看到你,真是对我的一种侮辱!”小毛毛虫听很悲观。小山羊听了说:“别这样,我们不能从外表来评价。善良,才是最美的!”小毛毛虫听了,鼓起勇气,勇敢地面对生活。一天,小毛毛虫结茧了,挂在树枝上,几个月后,小毛毛虫破茧而出,变成了一只美丽的蝴蝶。从此,蝴蝶家族(zú)再也不自卑了,成天在花丛中快乐地飞舞,过着幸福的生活。

  二、引导幼儿了解蝴蝶的外形基本特征(大屏幕显示一只蝴蝶图片)

  蝴蝶的身体主要由头部、胸部、腹(fù)部(就是我们说的肚子、肚皮)三个部分组成,还有翅膀(复眼(眼睛)和触角。

  三、蝴蝶拼图游戏(大屏幕显示五彩缤纷的蝴蝶图)

  分成小组来让幼儿做拼图游戏,同一组的小朋友相互合作动手拼成一只只美丽的蝴蝶

  四、引导幼儿了解蝴蝶成长过程(播放毛毛虫变成蝴蝶过程的动画片)

  请小朋友们仔细地观察蝴蝶蜕变整个变化过程。

  五、理清毛毛虫变蝴蝶过程 (大屏幕显示毛毛虫变蝴蝶图解多媒体课件)

  蝴蝶一生要经过:产卵—孵化出毛毛虫——形成蛹——最后变成蝴蝶四个主要阶段。

  六、角色游戏(播放大自然背景音乐)。

  随音乐让幼儿尝试用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶过程的姿态动作。

  (最后有序将幼儿带出教室,活动自然结束。)

教学反思

  本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。(.本文来源:屈老.师教案网)蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫,通过本堂教学活动,幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程,总体还是感兴趣的,也初步对蝴蝶蜕变知识有了感知上的认识,整个活动幼儿在轻松、愉快的氛围中完成活动的全部内容,基本实现了教学活动目标。

  通过教学后有如下反思:

  1、 注重知识性的传授,学生参与活动的时间还少了些。

  2、 老师说得多,幼儿发现问题、提出问题、回答问题的机会不多,活动体验不够。

  3、 多媒体使用频率过高,幼儿看课件的时间多了,幼儿容易产生疲劳感。

  4、 如果重新上这节课,将作如下改进:

  (1) 将看动画片时间减少,增加幼儿参与体验活动量。

  (2) 鼓励幼儿大胆发问、提问、答问。

  启发:1、多加强现代幼儿教育思想理念的更新。

  2、多加强幼儿教师教学基本功,如普通话、教资、教态的学习和借鉴。

幼儿园中班教案:
中班数学 中班科学 中班语言
中班音乐 中班美术 中班安全
中班社会 中班健康 中班主题
中班体育 中班英语 中班游戏
幼儿园教案专题:
2020 © 屈老师教案网