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中班主题教案及教学反思《开压路机的小司机》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  幼儿和妈妈出去的时候,在街道上会有红绿灯~斑马线~停车场~=等等交通标志,从小就要让幼儿认识这些最基本的常识。

活动准备

  1、 马路场景(红绿灯,停车场〈点、数〉,方向盘,人行横道线。

  2、 动物胸饰。

  3、 前期经验(参观马路上的车,交通设施,参观停车场)。

活动目标:

  1、 培养幼儿敏锐的观察能力。

  2、 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

教学重点、难点

  对红绿灯等交通标志的认识

活动准备

  1、 马路场景(红绿灯,停车场〈点、数〉,方向盘,人行横道线

  2、 动物胸饰

  3、 前期经验(参观马路上的车,交通设施,参观停车场)

活动过程

  一、 小司机开车

  1、T:今天天气真好,我们开车去动物园好吗?(拿好方向盘)

  交流:你们开的什么车?

  听音乐开车

  2、红绿灯

  (红灯亮了不能开,黄灯亮了慢慢开,绿灯亮了向前开)

  3总结《红绿灯》

  二、 小司机停车

  1、 T:动物园到了,我们的车怎么办?随便乱停可以吗?!出自:屈老.师!

  2、 幼儿停车场停车(一一对应)

  3、 检验、总结:在外面不能乱停车,应停在停车场,否则警察叔叔要罚款的。

  三、 去动物园

  1、 动物园在马路的对面,怎么办?

  2、 一起过人行横道线

  3、 总结:过马路要走人行横道线,不能乱穿马路,注意安全。

  四、 结束

  1、 向动物问好

  2、 戴上胸饰,一起律动《小动物》

  3、 到停车场开车回家

教学反思

  这样的活动有利于幼儿成长,给幼儿增长知识,他们在游戏中学到了知识,对红绿灯有了初步的了解,红灯亮了不能开,黄灯亮了慢慢开,绿灯亮了向前开。识了斑马线,停车场的标示,并懂得要遵守交通规则,但我们还需要家长的配合,在生活中多多教育。

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