中班树木主题教案《小树林》含PPT课件
查看课件:中班主题课件《小树林》PPT课件 活动目标: 1、能观察比较不同树木的不同特征。 2、初步学会运用自然测量的方法测量树。 3、体验近距离接触树的乐趣。 活动准备: 物质准备: (1)写生和记录的用具,如画板、笔、纸等。 (2)可装落叶、花瓣、树枝的袋子。 (3)让幼儿提前做好外出活动的准备,如带好水、穿上轻便的鞋等。 资源利用:联系园林工作人员。 环境创设:选择适合幼儿户外活动的地方,如植物园或社区附近的公园等树木较多的地方。 活动过程: 一、了解树。 1、带幼儿到植物园或社区附近公园树木较多的地方参观。 引导语:今天,我们来到了美丽的公园里,大家看一看,公园和其他地方不一样在里。(树木多、花草多。) 引导幼儿做深呼吸,感受公园的清新空气。 2、引导幼儿了解树木的有关知识。 引发幼儿思考:公园里树木这么多,小朋友想了解树本的什么知识呢? 请园林工作人员为幼儿介绍树的名称、特征,引导幼儿了解、比较常绿和落叶树,鼓励幼儿大胆向园林工作人员提问题。 小结:树木可以调节气候、净化空气、防风降噪,是人类的好朋友。 二、观察树。 1、引导幼儿观察树。 引导语:看,这里有这么多树,它们的叶子、树皮、树冠是一样的吗? 2、提醒幼儿注意运用不同的感官感知树,比较不同树的叶子、树冠、树皮在颜色、形状、味道、质地等方面的特征。 看一看:树是什么样的?树冠是什么样的?树皮是什么颜色? 摸一摸:不同树的树皮摸起来一样吗? 闻一闻:不同树的气味一样吗? 找一找:不同树的树叶有什么不一样? 3、鼓励幼儿边观察边与同伴交流自己的发现。 三、测量树。 1、启发幼儿想出各种测量方法测量树干的粗细、树之间的距离等,如用双手环抱、几个人拉着手测量、用脚步测量等。 2、引导幼儿比一比哪棵树最粗,哪棵树最细;数一数粗的树和细的树各有几棵。 四、记录树。 提供画板、画笔、画纸,让幼儿选择一棵树写生或用图画的形式做树的观察记录。 五、捡树叶。 1、引导幼儿捡拾掉落的树叶、树枝或花瓣。 2、鼓励幼儿交流自己捡拾了哪几种树叶、树枝或花瓣,比一比谁捡拾的多。 查看课件:中班主题课件《小树林》PPT课件 推荐阅读: |
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