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中班主题教案及教学反思《制作图书》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  有一次我在与我班幼儿进行谈话时,发现我班大部分幼儿都非常喜欢小动物,喜欢看有小动物的图书,我想如果我和幼儿一起制作小动物的图书,这样不但能让幼儿了解一些动物的特点,还能提高幼儿读书的兴趣。

活动目标

  1.让幼儿了解一些小物的特点。

  2.尝试按小动物的特点进行分类。

  3.体验师生共同合作的乐趣。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

  能准确地按动物的特点进行分类

活动准备

  教师与幼儿一起小动物的图片(包括能飞的、能跑的、能游的、能爬的)A4纸若干;固体胶

活动过程

  一、开始环节

  出示图片引起幼儿兴趣

  二、基本环节

  1.请幼儿到前面观察图片说出小动物的名称

  2.教师与幼儿交谈

  这些小动物们有什么不同?[文.章出自屈老师教.案网]

  它们是怎样活动的?

  哪些小动物会飞?

  哪些小动物会游?

  哪些小动物会跑?

  哪些小动物会爬?

  3.为小动物找家

  请幼儿将会飞、会游、会跑、会爬的小动物分类放好

  4.制作图书

  请幼儿将小动物的图片粘贴在A4纸上,将粘有同类小动物图片的纸放在一起,教师与幼儿一起装订图书。

  三、结束环节

  师生共同翻看图书,体验共同合作的乐趣。

活动延伸

  可以选择幼儿喜欢的植物、交通工具等继续制作图书。

教学反思

  我这节课的设计符合中班幼儿的年龄特点,在活动过程中以幼儿为主体,我只在适当的时候给幼儿一些帮助。但在与幼儿交谈的过程中,我发现有些幼儿对小动物的特点了解不够,这节课动物图片准备的过多,这说明我对班中幼儿了解不足,我会在以后图书角活动中让幼儿慢慢了解一些动物的特点。

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