中班语言公开课教案及教学反思《美丽村》
活动目标: (应体现三维认知、能力、情感) 1.听故事,理解故事内容。 2.乐于参与讨论,并敢于表达自己的想法。 3.初步了解环境污染的原因和影响。 重点: 理解故事 难点: 了解环境污染的原因和影响 活动过程 一、导入部分 出示堆满垃圾的街道图片,向幼儿提问:你喜不喜欢这样的地方?为什么? 二、基本部分 向幼儿讲述《美丽村》的故事。 与幼儿讨论: (一) 你们知道什么是垃圾吗?(没有用的东西) (二)你能给美丽村改名字吗? (三) 美丽村为什么堆满垃圾?(因为村民每天都扔垃圾) (四)村民们扔掉的垃圾真的没用吗?;本文.来源:屈,老,师.教案网;他们做的对吗?(猴子哥哥可以把旧玩具送给别人) (五)你喜欢住在美丽村吗?为什么?(自由回答) (六)你有什么方法让美丽村恢复美丽?(不要乱扔垃圾) 总结:人们制造了很多垃圾,会破坏环境,所以我们不能乱扔垃圾,要保护环境。 三、结束部分 教师总结:在扔掉垃圾前,看看这些垃圾还有什么用途,哪些垃圾是可以再利用的。 活动反思 通过本次活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士,做一个环保宣传员,如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间,从而也生成了许多其他环保教育活动,体现了活动的可持续性。另外,自己在今后的引导语言方面还要加强改进。 |
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