中班语言公开课教案及教学反思《秋天的画报》
活动目标: 1、感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:"黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶"。 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。 活动准备: 幼儿用书,投影仪。 活动过程: 一、教师提问,引出活动。 小朋友你们知道现在是什么季节?"屈;老师.教,案网出处"秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的? 二、学习诗歌。 1、引导幼儿注意观察投影仪上的图片,朗诵诗歌,让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。 2、教师带领幼儿共同朗诵诗歌。进一步学习理解诗歌内容。 (1)师:在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的? (2)教师帮幼儿理解,并学说词语"黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶" (3)教师:是谁钻进了果园,为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢? (4)教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。 三、引导幼儿根据诗歌的结构,仿编诗歌。 1、提问:秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的? 2、启发幼儿替换诗歌中的水果的名称,仿编诗歌。 教学反思: 整个活动下来,总体环节上都很流畅的下来,幼儿基本上都理解了诗歌的内容,同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。可是在小环节上,还有需要改进的地方,我会继续改进这次活动,希望洗一次得到更好地教学效果。 |
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