中班语言公开课教案及教学反思《尾巴的用处》
活动目标: 1、理解儿歌的内容,初步学会朗诵儿歌。 2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处。 活动准备: 动物角色。 关键点: 了解小动物尾巴的用处。 活动过程: 一、出示角色,想像讨论 1、逐一出示动物角色,想像讨论。 1)这是谁呀?(金鱼)它的尾巴像什么? 2)牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提问同上。 2、小结:每一种小动物都有一根尾巴,它们的尾巴都是长得不一样的。 二、欣赏儿歌,学习理解 1、师朗诵儿歌。 2、结合儿歌内容进行提问: 1)儿歌中有哪些小动物? 2)儿歌中讲了一些小动物的尾巴能做什么事? 3、幼儿学习理解儿歌,用各种形式朗诵儿歌。 三、相互交流,提升经验 1、讨论:儿歌中这些小动物的尾巴有什么用处?。来.源屈.老师教.案网,它能帮助小动物做什么事情? 2、你还知道哪些动物尾巴的用处? 3、小结:原来小动物的尾巴不仅漂亮,还能帮助小动物做事情。 4、请小朋友回家再找找有关动物尾巴的资料。 活动反思 新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流探索活动的过程和结果。”因此,活动中,我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能,使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识。 |
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