中班语言优秀教案《最大的动物》含PPT课件

一、活动目标

　　1、理解故事内容，了解动物之间比较“大小”的有趣过程，知道蓝鲸是世界上最大的动物。

　　2、学习句式“XXX，你长得真大”和“我不大，XXX比我大”，并愿意尝试模仿表演。

　　3、感受故事的趣味和道理，懂得不骄傲的道理，萌发对大自然奇妙动物的探索兴趣。

二、活动准备

　　故事PPT课件、动物角色头饰(蚂蚁、小鸡、小猫、小狗、小熊、小象、蓝鲸)。

三、活动过程

　　(一)问题导入，激发兴趣

　　师：“小朋友们，你们见过最大的动物是什么?今天我们来听一个有趣的故事，找一找到底谁是世界上最大的动物。”

　　(二)讲述故事，理解内容

　　1、教师生动讲述故事，配合PPT，重点突出动物之间的对话和“不大…比我大”的循环句式。

　　2、关键提问：

　　小蚂蚁最先遇到了谁?它说了什么?

　　接下来都有哪些小动物出现了?它们是怎么说的?

　　最后大家以为小象是最大的，结果呢?最大的动物到底是谁?

　　(三)观看照片，认识蓝鲸

　　播放蓝鲸真实图片，教师讲解：“蓝鲸生活在大海里，它才是世界上最大的动物，它比小象大得多，有我们幼儿园的几间房子那么大呢!”

　　(四)角色表演，学说对话

　　请幼儿分组选择动物头饰，在教师引导下尝试表演故事中的对话环节，重点练习故事中的循环句式。

　　(五)讨论道理，延伸经验

　　1、师：“为什么每个小动物都说自己不大?”(引导明白不骄傲的道理)

　　2、师：“大自然里还有很多奇妙的事物，比如蓝鲸，你还想知道海洋里哪些有趣的动物?”

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