中班语言优秀教案及教学反思《设计我的名片》
活动目标: 1、通过故事初步了解名片的作用。 2、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 自编故事《小老虎的名片》 活动过程: 一 、教师讲述自编故事《小老虎的名片》。 提问: 1、故事的名字叫什么? 2、小老虎的名片是一张怎样的名片? 3、小老虎的名片帮了小老虎什么忙? 4、当小老虎生病的时,又是什么帮助河马医生救了小老虎? 二、 幼儿讨论。 提问: 1、你见过名片吗? 2、见过谁的名片?“本文来源:屈,老;师教案.网”是怎样的的? 三 、布置任务:回家看看爸爸妈妈的名片是什么样的,问一问名片有什么用? 活动反思: 活动来源于我们的生活,幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦,同时感受到了交往的快乐。名片是人们交际的一种工具,它的出现和使用已被现代人越来越重视,它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始,孩子自己交流对名片的认识,如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时,孩子们知道名片可以与人交往,可以方便朋友。 |
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