中班语言诗歌教案《找梦》含PPT课件
活动目标: 1、理解诗歌内容,感受其中优美的语句。 2、学习用适当的词语大胆表达自己对于找梦的理解。 活动准备: PPT课件,大字卡,轻音乐。 查看课件:中班语言课件《找梦》PPT课件 活动过程: 谈话导入。 “小朋友,你们做过梦吗?都梦见了什么?”让幼儿谈一谈自己做梦的感受,引出诗歌《找梦》,出示字卡“找”激发幼儿学习的兴趣。 2、欣赏诗歌。 (1)教师出示PPT课件,幼儿看课件图片完整欣赏诗歌一遍。 (2)理解诗歌内容。 诗歌里都说了些什么?我们什么时候会做梦呢?是不是我们一醒来梦就走了?出示字卡“睡”、“醒”。 梦从哪里来?鼓励幼儿发挥想象,大胆说出自己的想法。图中的小猪找到了梦吗?为什么没有找到?帮助幼儿理解梦是一种自然生理现象。 (3)教师和幼儿用幽默、风趣的语调朗诵诗歌。 (4)教师与幼儿共同探讨:你觉得小猪可爱吗?为什么? 3、体验创造。 (1)配轻音乐欣赏老师阅读,一起感受诗歌的诙谐、风趣,引导幼儿感受梦的新奇。 (2)师幼一起朗诵诗歌。 (3)游戏找字卡。 4、结束活动。 (参考)反思与改进: 活动开始,我的一个梦吸引了孩子们兴趣,所以孩子们都很积极的说了自己的梦,接着在讨论梦从哪里来时,孩子们也很感兴趣,通过大家一起完整的欣赏诗歌,猜测梦是从哪里来,从哪里去,这一段非常有兴趣。整个阅读活动都深深的吸引着每个孩子,因为诗歌的幽默、风趣和老师的语调朗读诗歌都让幼儿感受了梦的新奇,效果非常好。 |
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