中班语言详案教案及教学反思《小花猫捉老鼠》
设计意图: 幼儿的语言能力,包括准确清晰的发音、掌握一定的数量词汇、正确连贯的口语表达等。因此,我通过自己的理论知识和实践,把语言活动设计成游戏的形式,并结合图标来学习儿歌。更有效的提高幼儿语言能力的发展,让幼儿在愉快的情绪下学习。 活动目标: 1、理解儿歌的内容,并学会念儿歌。 2、通过玩猫捉老鼠的游戏,调动幼儿学习的积极性。 活动准备: 白黑纸一张、月亮和太阳、睡觉猫和捉老鼠的猫、图标一张。 活动过程: 一、出示图片,引出课题 1、出示黑白纸 2、出示太阳月亮 3、出示睡觉猫和捉老鼠的猫 4、它们有什么不同? 二、出示图谱,“本文来源:屈,老;师教案.网”教师念儿歌 1、教师边看图边念儿歌 2、幼儿学儿歌 三、游戏(小花猫捉老鼠) 1、讲解游戏规则 2、开始游戏 3、教师带小花猫离开活动室。 活动反思: 《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲述中发展语言表达能力的。 |
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