中班语言优质课教案及教学反思《圆圆的春天》
活动目标 1.训练幼儿思维的发散性和连动性。 2.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让幼儿感知儿童散文作品,学会欣赏性情听,激发幼儿仿编散文的兴趣。 活动准备 1.知识准备:幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。 2.材料准备:生活中各种圆形物品及图片(供幼儿活动用)。 3.教师准备:录音机、背景图、操作卡、字卡(圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片) 活动过程 〈一〉游戏(找圆) 1.老师:"今天,有许多的朋友来我们班做客,我们去请它们出来吧? 2. 幼儿听音乐找朋友 〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字"圆圆的"〈要求幼儿大胆介绍:如圆圆的皮球……〉 〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 1.教师出示背景图,;文章出自.屈.老师.教,案网'幼儿认识字"春天" 2.教师出示操作卡介绍春天的朋友;蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字(蜻蜓、青蛙、鱼娃娃) 3.幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 4.提问:使幼儿了解散文诗的特点。 "你们喜欢散文诗吗?" "喜欢它什么呢?" 〈四〉幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗 幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗(老师做记录) 〈五〉延伸活动 幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作(如:抱腿滚圆、拉手成圆圈等) 各领域渗透 音乐:圆圈舞 美术:幼儿用圆进行美术创作画 科学:幼儿了解VCD放音原理 生活中的渗透:幼儿练习形容词组 活动反思 在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。 |
|