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中班语言教案及教学反思《老鼠娶亲》

来源:屈老师教案

活动目标

  1、理解儿歌内容,会朗诵儿歌。

  2、在老师的指导下能根据儿歌内容选择教具,演示老鼠娶亲时的场面,并用儿歌表述出来。

  3、体验游戏时的氛围以及乐趣。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

教学重点、难点

  重点:会准确的朗诵儿歌。

  难点:理解老鼠结婚时的场景,体验和同伴游戏的快乐。

活动准备

  鞭炮、老鼠图片、老猫图片、以及猫头饰

活动过程

  第一部分:导入——手指游戏,建立和孩子的亲密感。

  *《手指跳》

  第二部分:集体学习——感受儿歌情境。

  (一)教师播放鞭炮录音,引导幼儿模仿鞭炮声。

  * 小朋友们听,这是什么声音?

  * 鞭炮会发出什么样的声音?

  * 教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏的朗诵“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”

  (二)教师出示老鼠图片。

  * 这个鞭炮声音真大,小老鼠听到我们放鞭炮也跑出来了。

  * 老鼠说:“大家好,我是小老鼠,今天我要娶亲了”

  * 教师提问:“老鼠说要娶亲了,那娶亲是什么意思呢?”

  * 对,就是结婚了!

  (三)引导幼儿讨论见别人结婚时的场景。

  * 我们现在看一看别人结婚时都有什么好玩的东西吧?(播放图片)

  * 一起看一看小老鼠结婚都有什么好玩的!

  (四)学习儿歌《老鼠娶亲》。

  * 老师叙述老鼠娶亲场景,边出示相应的图片,让幼儿理解。

  * 老鼠娶亲了,他准备了一顶大花轿(出示花轿)来娶新娘子,花轿不会自己走要别人抬,他让八只小老鼠来抬花轿,可是它还嫌不够热闹,它让四只老鼠来吹号••••••

  * 教师把相应的图片出示完之后,带领幼儿一起来说一说。

  *让幼儿模仿抬花轿、吹号、放鞭炮的动作。

  *教师组织幼儿一块说儿歌,并请部分幼儿来拿教具,演示老鼠娶亲时的场面。

  * 这么热闹的日子,小朋友看看谁来了?

  (配班教师带老猫头饰上)并念儿歌:“老猫假装来贺喜“恭喜、恭喜!”一口一个全吃掉啊,全吃掉!

  * 哎呀呀,这只老猫真狡猾,原来他假装给老猫贺喜,

  然后把老鼠全吃掉啊,咱们也把它编到儿歌里边吧!

  * 教师带领幼儿无动作完整念儿歌。

  * 分角色念儿歌。

  第三部分:结束——体会游戏的快乐。

  游戏《猫捉老鼠》。

  * 请配班教师来当老猫,并宣读游戏规则。

  * 配班教师根据小老鼠逃跑状况,把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到!”并表现失落表情。

  第四部分:拓展延伸——带幼儿到室外进行猫捉老鼠的游戏,注意幼儿个人安全!

  活动结束!

  附:儿歌:《老鼠娶亲》

  八只老鼠抬花轿呀抬花轿,四只老鼠来吹号呀来吹号,两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。

  老猫听了来贺喜,“恭喜!恭喜!”一口一个全吃掉呀全吃掉。

教学反思

  整个活动根据孩子的年龄特点,紧紧围绕三维目标来设定,涉及幼儿的知识灌输、认知经验的积累、语言发展、情绪体验、情感发展、等多个方面,同时又蕴含着幼儿交往能力、表达能力的发展要求,能从多个方面促进幼儿的整体发展,同时也使幼儿掌握一些生活能力。

  首先我以“手指游戏”的方式导入,建立和孩子们的亲密感,在此游戏时进入集体学习:

  第一环节播放鞭炮声,引出课题,让幼儿学念鞭炮发出得声音,激发幼儿的兴趣,并为后面有节奏的念儿歌做好铺垫。

  第二环节通过鞭炮声引出小老鼠。

  第三环节让幼儿回忆现实生活中叔叔阿姨结婚的场面,请幼儿说说看,你看到些什么?那小老鼠娶亲时的场景会是什么样的呢,请幼儿大胆猜测。

  第四环节老师边念儿歌边出示图片,请幼儿仔细观察图片,说说小老鼠们在干什么?有几只小老鼠在抬花轿?几只小老鼠在吹号?放鞭炮呢?

  引导幼儿用完整的句式来回答,为后一个环节学念儿歌做好准备。(.教案来自:屈老师教.案网)通过拍手、学做小老鼠娶亲的动作(如抬花轿、吹号、放鞭炮)有节奏的学念儿歌,充分调动了幼儿的积极性。

  老师用事先准备好的教具让幼儿来表演老鼠娶亲时的场景。在小朋友游戏的时候呢,老师以神秘的口吻问道这么热闹的日子谁来了?

  后两句儿歌,我先让幼儿自由想象,猜一猜,老猫来会做什么呢?激发幼儿探索的欲望,并把最后那两句儿歌教给小朋友。然后等大部分小朋友都学会了这首儿歌之后,我们又进行了换角色念。

  最后以《猫捉老鼠》的游戏结束活动,游戏中孩子们真情投入,但免不了成为老猫的美餐。

  整节活动,孩子们的兴趣很高,活动气氛也比较活跃,孩子们都能主动地去说,大胆地去说,有想说地欲望,有说的氛围。并能乐意表现自己,在游戏的轻松环境中,掌握知识。活动中通过图片、动作和游戏,使幼儿很快理解儿歌内容,会朗诵儿歌。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。

  不足之处:

  1、教师自身的语言表达能力有待提高,针对中班孩子在语言表达上应更加的简练柔和。

  2、孩子在表演老鼠娶亲场景时应面向全体,照顾到每一位幼儿。

  改正方法:

  1、提高自身修养,多和孩子接触,积极参加此类活动,并多向其它老师学习;

  2、课前多设想课堂中可能出现的情况,作出调控,通过有效地引导,让每个孩子都能融入到活动中。

  在今后的活动中要不断的向有经验的教师请教,不断的改进自己。也期待着本班级的老师们能给我真诚的反馈!

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