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中班语言教案《爱吃糖的小熊》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。

  2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容。

  3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行,并积极向他人介绍阅读内容。

  4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

  制作《爱吃糖的小熊》PPT。

活动过程:

  一、导入 先展示小熊捂着牙的图片,向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了,他为什么捂着牙啊?(小朋友发挥想象,自由讨论。)

  二、准备环节:播放PPT ,幼儿看一遍完整的故事并思考。

  三、幼儿自由阅读:老师指导幼儿按顺序阅读(再一次播放PPT)

  提问:1、你们在故事里都看见了什么动物?

  四、师生共同阅读

  (引导幼儿理解故事内容)提问:故事中的小动物们都扮演着什么角色?他们做了什么?

  五、围绕阅读重点开展活动。

  让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。

  1、"当小熊牙非常疼的时候,他去找了河马医生,你们觉得河马医生会对他说些什么?(.本文来源:屈老.师教案网)

  2、请我们的小小演员上台为我们自由表演(每组幼儿和自己的同伴进行表演)

  六、引导幼儿归纳阅读内容小朋友们,看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么?(幼儿自由举手回答)然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。

  小熊最爱吃糖,巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。

  一天, 妈妈出远门了。小熊心想:今天可以吃个痛快了!

  先吃一颗棒棒糖吧!啊!真甜!

  再来一颗漂亮的水果糖。啊!酸酸的,真好吃!

  还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。

  吃着吃着,小熊的牙突然疼了起来。哎哟!哎哟!痛得小熊在地上直打滚。

  妈妈回来了,赶忙带小熊到医院去看医生。

  医生给小熊吃了药,对小熊说:“一次不能吃太多糖,吃完糖一定要漱口。”

  小熊点点头说:“以后我每天只吃一颗糖,吃完一定会漱口。”

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