中班语言教案《动物睡觉趣事多》

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活动目标：

　　1、理解散文诗中的意境美，能用语言完整地讲述。

　　2、了动物睡觉的不同方式，大胆地用胶体动作模仿动物的睡觉姿势。

　　3、掌握正确的睡觉姿势。

活动准备：

　　经验准备：幼儿认识长颈鹿、蝙蝠、猫头鹰等动物

　　物质准备：PPT课件，动物头饰。

活动过程：

　　1、情境导入

　　教师：夜晚的森林静悄悄，动物们在干什么呢?让我们一起去看一看吧!

　　2、探索与认知的，动们在什么，

　　(1)自主观察与交流，初步理解散文诗。

　　幼儿观察课件图片画面，探索不同动物睡觉的姿势。

　　教师：森林里的动物们都睡着了，你们发现了哪些动物：(长颈鹿、蝙蝠、猫头鹰等)这些动物们睡觉的姿势都一样吗?

　　倾听散文诗《睡觉》，进一步了解不同我的睡觉方式(播放课件，教师朗诵散文诗，引导幼儿认真倾听)

　　教师，蝙蝠是怎样睡觉的?猫头鹰是怎样睡觉的?小刺猬、野山羊、小马又分别是怎样睡觉的?

　　小结，有的倒挂着睡，有的站着睡，有的着…原来每种动物都有自己不同的睡觉方式。

　　(2)了解动物睡觉方式不同的原因，进一步理解散文诗。

　　教师(引导幼儿逐一说出每种动物睡觉方式不同的原因)猫头鹰睡觉时为什么睁一只闭一只眼?(用睁开的眼睛防范敌人的侵袭。)小刺猬睡觉时为什么把身体蜷成一个球?(用刺保护自己不受敌人的侵害)小马为什么站着睡觉?(有利于逃生)野山羊为什么要靠着土投鼠睡觉?(因为土拨鼠一发现危险情况便会警觉地叫，野山听到叫声便可以快速逃跑)

　　小结：动物不同的睡觉方式都是为了保护自己。

　　3.游戏体验引导幼儿选择自己喜欢的动物头饰扮演相应的动物，播放散文诗，跟着朗诵的内容模动物睡觉的姿势。

　　4.交流分享

　　(1)教师：你们认为哪种动物睡觉的姿势最有趣?为什么?

　　(2)教师：我们的睡觉姿势是怎样的?

活动延伸：

　　寻找更多的动物睡觉姿势，并把相应的图片投放到图书区，引导幼儿进行仿编。

附散文诗：

　　睡觉夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的、地上的都睡了，一切都睡了。

　　蝙蝠倒挂在树上睡了。

　　小金鱼睁着眼睛睡了。猫头鹰睁一只眼闭一只眼睡了。

　　小刺猬把身体蜷成一个带刺的小球睡了。