中班语言教案《猴子的红屁股》

活动目标

　　1.激发幼儿对“助人为乐”行为的认同感，初步建立同理心与责任意识。

　　2.能复述故事关键情节，使用完整句式表达角色对话。

　　3.知道不能随便说“我不管”这样的气话，明白帮助别人其实也是在帮自己。

活动准备

　　PPT课件、动物头饰

活动过程

　　一、情境导入

　　小朋友们快看，森林里最爱跳舞的小猴子来啦!他今天特别神气，正大摇大摆地走过来呢。

　　不过，这只爱跳舞的小猴子，很快就会发生一件特别的事情，我们来听听。

　　二、故事讲述

　　1.情节一：猴子说山羊多管闲事

　　山羊帮小松鼠捡松果，帮小兔拔萝卜，猴子却在一旁笑话山羊。

　　山羊听了心里会难过吗?(会有一点伤心)

　　如果是你，你还愿意帮人吗?你觉得山羊帮助别人是好事还是坏事?为什么?(是好事，因为别人需要帮助)

　　2.情节二：火烧屁股，猴子喊不管

　　如果你需要别人帮助，别人不理你，你心里会怎样?(会很难过，想哭)

　　3.情节三：山羊问你不是说不管吗

　　山羊这时候生气了吗?他为什么还去救?(他心地好，虽然猴子不对，但他还是帮忙了)

　　4.情节四：灭火后，屁股变红

　　这红色是惩罚吗?还是提醒?(是提醒猴子以后要帮助别人)

　　三、讨论升华

　　故意问孩子：“要是我的话，我就不救猴子，谁让他刚才笑话我?你们觉得我这样做对吗?”

　　如果小朋友摔倒了，你刚说我不管，结果他哭了，你心里会怎么想?

　　引导幼儿说出：“我应该马上扶他”“说‘不管’是气话，不能当真”“帮助别人，自己也会开心”。

　　四、角色扮演

　　分组分配角色(猴子、山羊、旁白)，使用简单头饰。

　　重点演练对话，鼓励幼儿用夸张语气表现情绪变化：

　　猴子：得意→惊慌→哭喊

　　山羊：冷静→坚定→温和

活动结束

　　今天我们知道了猴子屁股变红的小秘密，也认识了善良的小山羊。原来，说“不管”是伤人的气话，伸出双手帮助别人才是最棒的行为!

活动建议

　　1.活动结尾可以补充：如果山羊平时不练习乐于助人、提水灭火的本事，猴子的屁股可能就保不住啦。

　　2.当猴子喊“不管”时，可以加上“双手抱胸、头偏向一边”的动作，让孩子模仿，更深刻体会猴子的傲慢与之后的转变。

　　3.角色扮演时，如果孩子表现出犹豫、不好意思，要及时表扬：“这只小山羊虽然犹豫了一下，但最后还是救人啦，战胜了自己的小脾气，真了不起!”

附故事：《猴子的红屁股》

　　猴子和山羊是朋友，山羊乐于助人，猴子却说山羊多管闲事。

　　一天，他俩一同去爬山，猴子在前面走，山羊在后面跟着。

　　忽然，旁边飞来一点儿火星儿，把猴子屁股上的毛烧着了。

　　山羊问：“别人有危险，我管吗?”

　　“当然不管!”猴子回答。

　　火势越烧越大，猴子疼得大叫：“怎么着火了，快帮我扑一扑!”

　　山羊说：“你不是说不要管吗?”

　　“要管，要管的!”猴子大叫。

　　山羊找来水桶，费了好大的劲，才把猴子屁股上的火扑灭。

　　火虽然被扑灭了，但是猴子的屁股从此却变成了红色的。