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中班游戏活动教案及教学反思《小猫钓鱼》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则,认识进退符号,知道进退表示的含义。

  2、能够按照骰子上相应的数字走棋。

  3、愿意和同伴一起下棋,正确对待输赢。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备:

  1、已有经验:已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路

  2、材料:自制小猫钓鱼棋谱 进退标志 幼儿棋盒、棋子、骰子 磁性黑板

活动过程

  一、出示自制小猫钓鱼棋谱,幼儿自由结伴下棋。

  “老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱,请你找一个朋友一起去下下看,有没有不明白的地方”

  幼儿自由结伴下棋,观察幼儿遇到进退时的玩法。!.屈老师.教案网出处!

  二、集体分享讨论。(观察图标,认识进退)

  1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么?有没有遇到困难?”

  幼儿回答

  (将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察)

  2、教师出示进退标记。

  “这些是什么标记,是什么意思?你们是怎么玩的?”

  教师出示带有数字的进退标记,与幼儿共同讨论。

  三、迁移经验,师幼共同玩进退游戏。

  游戏:教师手里出示进退标志,如“进3”,幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。

  四、幼儿再次选择同伴进行下棋。

活动反思:

  整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索,自己去发现,去解决,在自身基础上去进步与提高。

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