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中班游戏教案及教学反思《好玩的纸球》

来源:屈老师教案

设计背景

  玩是孩子的天性,孩子们在玩的时候,往往会比较自私,再加上现在的孩子缺乏合作意识,通过《好玩的纸球》游戏活动,增强孩子之间的合作与默契,从而使孩子懂得只有团结合作,生活才会更加的快乐!

活动目标

  1.通过游戏,学会与同伴之间共同进行合作,分享游戏中的快乐。

  2. 孩子通过“跑”,锻炼手脚的平衡及力度。

  3. 锻炼幼儿之间的默契。

  4. 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  5. 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

重点难点

  1. 游戏中的合作。

  2. 游戏的默契及平衡度。

活动准备

  1纸球;2.篮子3.起跑线。

活动过程

  一.准备活动:

  1. 集体排4排,通过《队长出击》报人数。

  2. 预备活动:手.脚.关节转。

  二.游戏:

  1. 教师进行趣味游戏讲解。

  2. 教师示范游戏:运球(场地两边分别放数量相等的纸球,两幼儿站场地一边共拿一张报纸,将1个纸球放在报纸中间,[屈.老师.教案网出处] 然后两个面对面各抓报纸两角同时听到“开始运球”口令时立刻向场地另一边跑,到达后,放下报纸,更换篮子里的另一纸球后再往回运。哪一组最快回到起跑线则为赢!

  3. 投球:在场地划分4个投掷区,每个区中夹放2张报纸,4组幼儿站在离报纸的3米距离投掷纸球到报纸上,轮流完毕游戏结束。

  4. 结束部分:

  集合,队长报数,幼儿复习《参加马戏团表演》手指操,教师进行活动总结。

教学反思

  本次活动利用了孩子喜欢游戏,积极参与游戏的天性,设计了两个游戏活动,通过游戏,让孩子学会等待,学会合作,学会分享快乐,并锻炼孩子跑的能力及手的平衡度。孩子们玩得还开心!活动开展得还是蛮成功的。但是如果让我再重新让本次活动,我会只选一个游戏活动,通过不同的玩法,让孩子真正得学会与同伴之间的合作!

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