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中班游戏教案《比一比》

来源:屈老师教案

  【活动目标】

  数学区--比较7以内的两数关系

  目标:

  1.发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。

  2.学会按照数量的多少排序。

  【活动准备】会沉的材料、会浮的材料,装有清水、盐水与糖水等水盆若干,记录表。

  【指导要点】

  一、1.感知7以内数量,点数操作盘中的点卡。

  2.感知7以内相邻两数的关系,引导幼儿目测点数,比较7以内相邻两数多1和少1的关系。

  问题:点卡上有几个点子?比7多1的点卡是几?比7少1的点卡是几?

  3.按数量多少排点卡或数卡。

  二、介绍开设区域

  1.科学区(各种各样的杯子(一)):提供各种不同形状、材质的杯子,引导幼儿区分各种杯子,知道名称。了解各种杯子的特性,并能按一定的标准进行分类。

  2.语言区(借你一把伞):提供借你一把伞的背景图,引导幼儿根据画面较清楚地讲述图片内容,理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。

  提供木偶、卡片、图书,引导幼儿说:"请把……借给我,好吗?等句式。

  3.绘画区(繁华的街头):继续提供繁华街景的课件或图片、水彩笔等绘画材料,大胆用自己喜欢的方式表现出各式各样的房屋。

  4.操作区(筛花生、绿豆、米):继续提供筷子一双、小筛一个、小碟,花生、绿豆、米若干,让幼儿练习用筷子夹的动作。

  5.手工区(我设计的船):提供各种建构材料、泥塑及制作船材料的辅助材料,剪刀、透明胶等工具,让幼儿初步学会用多种材料制作喜欢的船,提高手眼协调能力和创造力。

  6.运动区(轮胎):继续提供轮胎若干,探究轮胎的各种玩法。

  三、幼儿游戏、教师指导。

  四、收拾材料、集中讲评。

  角色游戏:饮食店

  (一)理发店娃娃家医院游戏总目标:

  1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动,能自愿扮演各种角色进行游戏。

  2.积极参与游戏表现各角色的行为、活动,逐步拓展游戏主题和情节。

  3.能与同伴友好协商、合作,尝试解决游戏中遇到的问题。

  4.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。

  饮食店一游戏目标:

  1.了解厨师、收银员、顾客不同的角色特点以及他们之间简单的对话。

  2.积极参与游戏环境的布置,感受快乐。

  游戏准备:

  1.经验准备:与爸爸、妈妈一起到小吃店进餐,观察了解小吃店的人员及环境。

  2.物质准备:餐具(一次性纸盘、汤匙、叉子等),材料(饺子、面条、扁食、等食物)小吃店PPT。

  3.环境创设:收集餐具、用具布置游戏环境。

  游戏过程:

  1.谈话引入师:你们有吃过小吃吗?(教案出自:屈老师.教案网)(引导孩子们回忆)师:你们去过的小吃店是什么样子的?

  师:你们吃过什么小吃呢?我们尤溪有什么小吃?

  (引导幼儿说出清汤面、筷子面、白粿、鱼丸、粉干等)

  2.交流经验师:小吃店里有什么?工作人员是怎么工作的?

  3.教师播放PPT教师过程讲解一边做动作。

  4.提出规则(1)工作人员不能随意的走动,要负责好自己的岗位,使用文明礼貌用语。

  (2)顾客要明确自己的身份。

  (3)游戏结束后要把玩具送回家。

  5.幼儿自由选择游戏教师事先分配好角色,幼儿也可以自主选择要扮演什么角色,(教师要特别跟幼儿强调不能大声喧哗和随意走动)

  6.幼儿游戏,教师巡视指导。

  7.游戏评价

  (1)让幼儿说说自己的游戏体验、感受,交流"小吃店"里游戏开展的情况。

  (2)教师针对营业员的服务表现和顾客的表现进行评价。

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