幼儿园中班优秀游戏教案《快乐的曲线》

　　活动目的：
　　1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。
　　2、培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。

　　活动准备：
　　彩带（人手一份），画笔若干，代表天空、陆地、海洋的画纸三张

　　活动过程：
　　（一）让彩带跳舞
　　1、与幼儿一起手持彩带，随音乐有节奏的舞动。在游戏中感受曲线。
　　2、引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。
　　3、引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线。
　　（二）观察曲线
　　1、提问：
　　（1）跳舞的彩带象什么？（小虫、蛇、水……）
　　（2）它是怎样动的呢？请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗？
　　2、教师记下幼儿画出的彩带的样子。
　　（三）作画：
　　1、出示挂图，找一找画面上少什么？（气球少线绳、蝌蚪少尾巴、小鸡少虫吃）
　　2、分三组，自由绘画，巡回指导。
　　3、组合画，并点评。
　　（四）游戏：模仿曲线。

　　活动意图：
　　当前对儿童画的指导存在着两种倾向：一种侧重于它的艺术性。主张孩子自由绘画，成人尽量少加干涉。但它缺乏教育的系统性和目的性；另一种则注重图画得知识教育，主张教孩子模仿画。显然又存在着脱离幼儿生活实际，违背幼儿生理、心理发展规律的弊端。

　　延伸活动：
　　是跟随音乐模仿曲线（幼儿认为象的实物）。培养了幼儿的观察及模仿能力。