中班上学期音乐教案《小菜园》

　　活动目标：
　　1、能看图谱用好听的声音连贯地演唱歌曲。
　　2、能大胆创编第二段歌词，
　　3、体验创编的快乐。

　　活动准备：图谱一张，幼儿参观过菜园

　　活动过程：
　　一、发音练习
　　二、以谈话引起幼儿的兴趣
　　昨天我们去那里参观的？菜园里有那些菜？（教师同时出示这些菜。）
　　完整地说一说（用菜园里有什么，有什么，有什么，还有什么联系说完整话）
　　有节奏地边拍手边说一说。
　　三、以故事引入教学活动，熟悉歌词。
　　教师：老师给小朋友带来一本书，上面有什么？有谁？
　　1、教师带有边看图谱边讲故事
　　2、教师提问：
　　（1）谁来到小菜园了？
　　（2）小兔子是怎样来的？是用什么符号来表示小兔子跑（跳）？
　　（3）小菜园里有哪些蔬菜？
　　（4）小兔子是怎样吃蔬菜的？它用了几口吃掉蔬菜的？小菜园怎样了？
　　3、有节奏地念歌词。
　　三、学习歌曲
　　教师：老师把儿歌变成了一首歌曲，我们来听一听（教师范唱）
　　1、提问：在这首歌里，什么地方是唱的？什么地方是有节奏地念出来的？
　　2、完整地演唱第一段歌曲，要求在念唱的部分边念边拍手。
　　四、学习创编第二段歌词
　　（小兔子把小菜园搞坏了它的心情非常的难过，小朋友，你知道小兔子为什么难过吗？可是小兔子是一个知错就改的好孩子，它想让小菜园变会原来的样子，你们能帮它想个好办法吗？）
　　教师在幼儿创编时操作图谱。
　　五、把幼儿创编的歌词唱到歌曲里。
　　教师：让我们大家唱唱自己的编好的歌。