中班音乐公开课教案及教学反思《好娃娃》
活动目标: 1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯。 2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作。 活动准备: 歌曲《好娃娃》。一个茶杯,一张凳子 活动 一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容。 师:小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事?他为什么要帮助爷爷奶奶做事?爸爸、妈妈怎么夸奖他的? 幼儿回答完后,教师整理加工成歌词朗诵给大家听。 二、幼儿学唱歌曲。 1、教师范唱,让幼儿认真听歌词。 2、幼儿跟随教师按节奏念歌词。;来源;屈.老师教案网; 3、幼儿跟随老师轻声学唱,熟悉后,声音可以稍微响一些。 三、引导幼儿为歌曲创编动作。 教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做出来。幼儿做动作时,教师不做,以免幼儿模仿,限制了他们的创造性。最后,引导幼儿选出几个大家都满意的动作,自己串联起来跳一跳,编成歌表演。 四、学习与他人合作进行歌表演。 1、教师与个别幼儿分角色表演。教师扮演“爷爷”、“奶奶”,在唱前两段歌词中的第一句时,让其他幼儿帮唱。另请一位幼儿”扮演小朋友“,唱两段中第二句,边唱边做动作。第三段仍由小朋友唱,或全班幼儿齐唱。 2、教师和全班幼儿表演,表演方法与上相同。 3、幼儿两人一组分角色表演,让幼儿自己商量分配角色,教师给予适当的帮助。 4、按小组分角色表演。 活动反思: 在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候,他们都认真的回答自己是个好娃娃,并会做一些好娃娃才会做的事,询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候,他们回答的都很好,也有小朋友回答出了歌曲里的歌词,我们便顺水推舟的念起了歌词,在熟悉歌词之后,幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容,在之后的演唱里也能做到唱的很好。 |
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