中班音乐优秀教案及教学反思《大家哈哈笑》
活动目标: 1、学唱歌曲《笑呀笑》,体会歌曲中欢快、愉悦的气氛。 2、知道笑与人的密切联系。 活动准备: 1、幼儿用书。 2、手帕一条。 3、笑脸图及“月亮嘴”图片。 活动过程: 1、教师“扮笑脸”增强活动气氛。 ――你们会笑吗?你们平时怎样笑的?请你们互相做个笑脸。 ――你们还会模仿谁的笑容或笑声。 2、学唱歌曲《笑呀笑》。"屈.老师.教.案网出处" ――完整欣赏歌曲,理解歌词的大意。 ――学唱歌曲,能够面带笑容歌唱。 3、讨论笑与人的密切关系。 ――人们可以怎样笑?请你学一学。(微笑、嬉嘻笑、大笑……) ――在什么时候应该微笑?什么时候可以大笑? ――笑对人有好处吗?(可以使自己的心情很好,也能让别人的心情好,多笑可以预防一些疾病……) 4、游戏“贴笑脸”。 教师用纸板或盖塑板剪成笑脸的轮廓,贴在黑板上(让幼儿能够摸出外形),请一名幼儿蒙上眼睛拿着“月亮嘴”(图片背后稍微贴点胶)去贴,看看贴的是笑脸还是不高兴的脸。 活动反思: 教师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球,并会随之也学起样来,有模仿爸爸的,爷爷的,妈妈……在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中,我先带幼儿们学会理解歌词内容,再学习它的节奏。在引导大家认识“笑与人的关系”时,幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学,在学中乐。 |
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