中班音乐优秀教案及教学反思《弄堂小调》
活动目标: 1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。 2、进一步体验上海的风土人情。 活动准备: 音乐、上海弄堂场景布置、幼儿装扮用具若干。 活动过程: 一、儿歌:《今天我真高兴》 1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩,你们高兴吗? 2、幼儿边念儿歌边进入场地。 ①一边念儿歌,一边做动作。 ②提醒幼儿注意节奏。 二、歌曲:《弄堂小调》 1、谈话引出歌词内容: (1)以游戏口吻引出 (2)听录音对话一遍,提问: ①你听到弄堂里有些什么?;来源;屈.老师教案网; ②幼儿学习歌词 2、熟悉旋律,学习按节奏填充歌词。 ①熟悉曲调,介绍歌名 ②看图填充歌词,学唱歌曲。 3、出示节奏图,教师介绍节奏一遍。 ① 师生按节奏念歌词一遍。 ② 看图学唱歌曲若干遍。 三、创编动作表演,体验创作和表演的乐趣。 1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。 2、幼儿整体创编表演若干遍,教师讲评。 3、幼儿分组表演,体验快乐。 活动反思: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 |
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