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中班音乐公开课教案及教学反思《大家一起拔萝卜》

更新时间:2020-07-09 来源:屈老师教案

中班音乐公开课教案及教学反思《大家一起拔萝卜》图片

活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,能用肢体动作来表现歌曲内容。

  2、感知7以内的数量,初步了解7以内的序数。

活动准备:

  1、教具:老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花猫、小黄狗、小老鼠图片;大萝卜一颗;1―7的数字卡片。

  2、学具:1―7数字卡片若干,随机贴于幼儿的腿上;5颗大萝卜,随机贴于5张椅子上。

活动过程:

  (一)导入部分

  1、师:听!什么声音?

  2、教师在钢琴伴奏下范唱5.3 2|5.3 2|55 55|23 1|。

  3、师:你听到了什么?(教师带领幼儿学唱这句歌词)

  师:猜猜会是什么东西拔不动呢?

  (二)基本部分

  1、出示大萝卜图片。

  师:原来是一颗大萝卜。这么大的萝卜会是谁种的呢?

  2、出示老公公图片,教师边唱歌曲前四小节,边表演老公公拔萝卜的情境。

  师:谁第一个来拔萝卜?(教师在老公公的图片下面贴上数字1)

  3、教师范唱歌曲第1―6小节,带领幼儿学唱这几小节。

  师:他有没有拔动呢?

  4、教师范唱歌曲7―10小节,带领幼儿学唱这几小节。

  师:他会请谁来帮忙呢?

  师:老婆婆年纪大了,可能没有听到,我们帮老公公再请一次吧!

  5、教师边拿出老婆婆图片边唱:“哎!来啦!”并在老婆婆的图片下面贴上数字2。

  6、依次学唱歌曲第2―7段。

  (1)师:现在老公公和老婆婆一起来了,我们来看看他们有没有把萝卜拔起来。.屈.老师.教,案网'

  (2);文章出自依次出现小姑娘(3)、小弟弟(4)、小花猫(5)、小黄狗(6)、小老鼠(7)。

  7、教师小节。

  8、游戏:大家一起拔萝卜。

  (1)师:瞧!田地里还有这么多的大萝卜,数数有几颗?我们一起来帮忙吧!

  (2)师:你们看看自己身上的数字是几,老公公是数字1,老婆婆是数字2,小姑娘是数字3……唱到数字几,就请你们说:“哎!来啦!”然后请你们上来一起拔萝卜。你们准备好了吗?

  (3)幼儿角色表演。

  9、教师总结,活动结束。

活动反思:

  音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象,通过音乐活动,可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力,提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调节作用,使他们对事物美的认识更进一层。通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。

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