中班音乐优秀教案及教学反思《小树叶》
活动目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力,培养对音乐的感知以及合作能力。 活动准备 1. 音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》 2. 塑料袋若干 3. 树叶胸饰每人一个 活动过程 一. 在《小树叶》的音乐声中进入活动室。 通过感受乐曲的意境美,体会小树叶由害怕变勇敢的精神,激发幼儿不害怕事物的情感。 二. 欣赏音乐《秋天的落叶》,"文.章出自屈a老师教.案网"启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。 (一)分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。 1. 欣赏A段,启发幼儿想象并表现树叶飘落 2. 欣赏B段,启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。 3. 欣赏C段,启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。 4. 欣赏A段 启发幼儿想象并表现树叶宁静美。 (二)完整表演落叶快乐的一天。 1.完整欣赏音乐,感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。 2.激发幼儿用身体,大胆表现音乐。 三.在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。 活动延伸 区角活动 1. 美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。 2. 在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐,让幼儿创造发现生活中的音乐,感受音乐的神奇美。 3. 在自然角投放秋天的果实,感受秋天的硕果累累,是个丰收季节。 活动反思 通过这次音乐活动,我感受到要想让幼儿学会一首歌,首先得让他了解歌曲的背景、里面包含的不同情感;接着再通过图谱辅助手段帮助他们记忆歌词,当然图谱不是简单的歌词的呈现,也可以包括节奏和情感;最后对歌词内容的动作神态表现,让他们更进一步理解歌曲的涵义。我相信只要我们平时教学时多用心,肯定还能发现更多更加恰当的方法,让幼儿在愉快、轻松的氛围中学会唱歌。 |
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