中班音乐优秀教案及教学反思《玩具进行曲》
活动目标 1、在熟悉歌曲《玩具进行区》的基础上,尝试自己创编歌词。 2、训练孩子的乐感,培养孩子的尝试精神和创编能力。 活动准备 1、多媒体课件。 2、图片(机器人,兔子和小熊等)和一张乐谱表。 活动过程 1、出示丫丫的卡通,引出课题。 (1)老师:今天有一个叫客人来我们班做客,你们知道他是谁吗?(老师戴上丫丫的头饰)今天丫丫要请小朋友去参加她玩具屋的音乐会,还给小朋友送来了一份礼物,看看这礼物是什么?――出事乐谱表 (2)幼儿跟丫丫学唱乐谱。 2、参加玩具音乐会,并看玩具的表演(看课件) 老师:(丫丫的身份)我是玩具音乐会的节目小主持,现在音乐会正式开始,参加这个音乐会的演员有小兔子,小熊等,下面请欣赏他们精彩的表演。 (1)小兔刚才表演的是什么节目?它是怎么样表演的?"来;自.屈;老师;教.案;发出了什么声音? (2)请幼儿上来扮演小兔子,并进行表演。(提示幼儿前面的音乐是欢迎小演员出场的) 这样依次提问引导孩子进行创编歌词,并启发孩子用不同形式来表现,进行加强巩固,每出来一个玩具表演我们就要把出场的卡片――就是已经准备好的图片,放在图表中相应音乐的地方。 3、个别创编,集体练习 (1)请个别能力强的孩子上来选择自己要扮演的,而且还没有出来过的玩具进行表演,想想自己要表演什么节目?怎么表演? (2)个别孩子看了表演创编的歌词和动作,老师进行简单的整理,集体幼儿跟着练习。 (3)再请能力较差的孩子大胆的上来进行演唱能力强孩子创编的歌曲,鼓励他们大胆的进行表演。 4、玩具音乐会的大型展播 老师:现在可以自己选择喜欢的玩具,并扮演你选择的玩具进行节目表演,全班孩子都来表演这些小动物玩具的节目,看谁表演的最好? 5、音乐会结束,活动延伸到户外的音乐游戏中。 活动反思 《玩具进行曲》这首儿歌,节奏感强,歌词内容情节丰富,里面各种玩具是孩子们所熟悉和喜爱的,能够充分调动孩子们的学习兴趣。歌唱活动是幼儿园艺术表现中最通俗、最普及、最容易让幼儿所理解和喜爱的,也是最富有感染力的一种表现形式,设计这次音乐活动的目的是引导幼儿认识音符,体验作品中的幽默的情趣,从而激发幼儿乐唱、会唱、自主唱的意识、并热爱音乐,热爱生活。 |
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