中班音乐教案详案及教学反思《买菜》
活动设计背景 平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作,如“买菜”等,根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ,结合主题活动“逛菜市”,设计了中班《买菜》的音乐活动。 活动目标 1、学会唱歌曲,体验乐曲的欢快情绪。 2、根据歌曲,尝试简单的创编歌词。 3、知道各种菜都有丰富的营养。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 教学重点、难点 根据歌曲,尝试简单的创编歌词 活动准备 1、课前和家人逛过菜市场,知道各种菜的名称。 2、音乐磁带。 3、电脑课件。 活动过程 一、谈一谈:我最喜欢吃的菜。 1.教师:你最喜欢吃什么菜?在哪买的?是谁买的? 2.你字菜市场看到了什么菜? 3.教师小结,教育幼儿不挑食。 二、学唱歌曲《买菜》 1.介绍歌曲的名称《买菜》。 2.放音乐磁带《买菜》让幼儿欣赏。 3.提问,帮助幼儿理解歌词内容。!出自:屈老.师!(要求幼儿用歌词回答问题) (1)今天的天气怎么呀?我和谁去买菜呀? (2)买了什么菜呀? 4.利用电脑课件帮助幼儿理解歌词。 5丰富词汇:圆溜溜\绿油油 6.教幼儿有节奏的念歌词。 7.教幼儿唱歌曲。 (1)用整体法教唱。 (2)分句教唱,重点练习说白部分。 三、创编歌词 1.如:我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 四、活动延伸。 绘画活动:我喜欢吃的菜。 教学反思 本次活动,孩子积极参与活动,课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时,利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演,体验了歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时,幼儿也能进行简单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场,对菜市场的很多菜并不是很熟悉,如果先在课前开展 “逛菜市”的游戏活动,教学效果会更好。 |
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