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幼儿园中班音乐教案详案《大母鸡》

来源:屈老师教案

设计思路:

  这是一首2/4拍的歌曲,旋律活泼,歌词恰如其分的表现了母鸡下蛋前后的不同情绪,其中有节奏的念白,生动形象、极富童趣。本活动通过难点前置,将念白的节奏型巧妙地融合到发声练习中,在游戏的情境中自然而然的掌握了节奏,再通过图片的提示,帮助幼儿加深对歌词的记忆,整个活动在幼儿愉快、轻松地体验中结束,使幼儿充分体验到参加音乐活动的快乐。

内容与要求:

  理解歌词内容,学习说唱结合的演唱方式,掌握xxxx x xxxx x 和xx xx xx x的念白节奏。能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情。感受歌曲欢快的情绪,萌发对小动物的喜爱之情。

重点和难点:

  能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情。

活动准备:

  1.观看母鸡生蛋以及生蛋后表现的视频,

  2.课件、图片

指导要点:

  一、难点前置,以情境导入的方式进行发声练习,掌握念白节奏。

  在到鸡妈妈家做客的情境下,随音乐进入教室。重点练习不同音高下的节奏型。

  二、通过图片引导、讨论、教师范唱等形式熟悉、理解歌词内容,感受母鸡下蛋前后情绪的变化。

  1.出示课件,理解第一部分歌词。

  提问:大母鸡坐在哪里?它要干什么?(教案出自:屈老师.教案网)母鸡怎样下蛋?下蛋后会怎么做?

  2.教师范唱,并出示图片引导幼儿分析、记忆歌词,体验母鸡下蛋前后情绪的不同。

  提问:你听到了歌里唱了什么?呦呦喂是在做什么?它是怎么叫的? 鸡妈妈想告诉别人什么?

  三、以不同形式进行歌唱,引导幼儿用愉快好听的声音及不同表情、动作表现母鸡下蛋的快乐心情。

  1.教师演唱,幼儿跟唱,熟悉歌曲旋律。

  2.针对幼儿演唱出现的问题着重进行练习。

  3.鼓励幼儿体会母鸡心情的变化,有表情、有动作的表现歌曲。

  4.所有幼儿扮演鸡妈妈边表演边唱。

  5.请个别幼儿边表演边唱进行展示。

  四、结束部分,.以向其他人报喜的情景带领幼儿边唱边离开教室。

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