你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园中班教案 > 幼儿园中班音乐教案 > 幼儿园中班音乐优质教案详案《夏天的雷雨》

幼儿园中班音乐优质教案详案《夏天的雷雨》

来源:屈老师教案

设计思路

  随着轰隆隆的雷声,夏天渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的,但对孩子们来说,夏天的一切是那样的惬意,那样的令人惊叹不已。因此,根据孩子的兴趣,我们设计了本次活动。

活动目标

  1.理解歌曲内容,学会演唱歌曲,并唱好切分音。

  2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。

  3.了解夏天的雷雨和闪电。

活动准备

  1.录有闪电、雷、雨声的视频课件、音乐《夏天的雷雨》。

  2.在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象。

活动过程

  (一)导入活动

  1.播放雷、闪电、雨声, 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。

  2.提问:这是什么声音?发生了什么事?

  3.请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。

  (帮助幼儿回忆、再现夏天雷雨的现象,为下面学习歌词做好铺垫。)

  (二)欣赏、熟悉歌曲

  1.播放歌曲《夏天的雷雨》,请幼儿欣赏歌曲。

  2.再次播放音乐,教师用“问一问,幼儿答一答”的句式,帮助幼儿熟悉歌词。(教案出自:屈.老师教案网)如,教师问:天空中一闪闪,什么光发亮?幼儿答:一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。

  3.幼儿以问答方式朗诵歌词。

  (三)演唱歌曲

  1.教师跟随音乐朗诵歌词,并示范演唱。

  2.播放歌曲《夏天的雷雨》,幼儿跟唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词。

  注意:(1)唱“一闪闪”“哗啦啦”时,用响亮的跳音。

  (2)唱“轰隆隆”时,声音要大而有力。

  (3)幼儿演唱歌曲2-3遍。

  (四)表演歌曲

  1.请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。

  2.幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱。

  3.引导幼儿有表情地演唱。

  两两结伴演唱,有表情地演唱,用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨,使每个孩子有表现、表达的机会,让他们充分感受到成功的喜悦,以增强他们的自信心。

幼儿园中班教案:
中班数学 中班科学 中班语言
中班音乐 中班美术 中班安全
中班社会 中班健康 中班主题
中班体育 中班英语 中班游戏
幼儿园教案专题:
2019 © 屈老师教案网